Experiencias:

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Internacionalización desde casa

Desde la SIUNVM se fomenta la realización de actividades internacionales que tienden al enriquecimiento de la comunidad UNVM no solo a nivel académico sino también a nivel intercultural. Entre las distintas posibilidades, existe la Internacionalización en casa, una propuesta con instancias académicas virtuales que facilitan un ida y vuelta con otras universidades del mundo.

Durante el 2021 y en el marco de la pandemia por Coronavirus y la virtualización de la enseñanza de manera obligatoria, la Prof. Gabriela Giammarini del IAP Ciencias Humanas y la Prof. Dra. Paola Mancosu de la Universidad de Estudios de Milán pudieron desarrollar una experiencia de clase espejo gracias al programa de Estancias Académicas virtuales de la SIUNVM.

A partir de considerar los buenos resultados obtenidos, la respuesta de estudiantes y la experiencia de trabajo colaborativo, se desarrolló una segunda experiencia en el año 2022 y este año se propusieron continuar con la vivencia iniciada.

Las clases espejo realizadas en 2021 y 2022 habilitaron el desarrollo de acciones de docencia e investigación de manera conjunta con la UNVM y la UNIMI, entre las que se destacan presentaciones en eventos, participación en seminarios, Foros, publicaciones y generación de equipo de dirección para trabajos finales de grado. 

La unidad temática que se desarrolló en esta instancia 2023, se vinculó con una introducción a los Estudios Críticos del Discurso: Ideología y discurso en América Latina que forma parte del espacio curricular a cargo de la Prof. Giammarini, el trabajo en conjunto con la Prof. Dra. Mancosu permitió y permite revisar las prácticas docentes y recortes teóricos y bibliográficos realizados. Este año 2023, se presentó la experiencia como innovación educativa en el Foro Internacional de Pedagogía (FIPED 2023), realizado por primera vez en Argentina. Asimismo, en el marco del Curso Espejo se realizaron dos conferencias internacionales a cargo de Teun van Dijk y de César Colorado. Es pertinente señalar, además, que las docentes se encuentran en proceso de escritura de la aplicación del Proyecto Erasmus + KA171 y en la publicación de un capítulo de un libro de la editorial universitaria Eduvim, en donde presentarán el caso de estudio trabajado en las clases espejo.

Con respecto a los resultados esperados, Gabriela nos dice: “Con esta modalidad espero continuar estrechando vínculos cooperativos e internacionales de abordaje en el Análisis Crítico del Discurso mostrando que desde América Latina investigamos y enseñamos apuntando al logro de la emancipación de los sujetos dominados y minorías. No solo somos un “caso a estudiar”, sino que desarrollamos nuestras propias líneas de pensamiento y trabajo mirándonos como pueblo latinoamericano”.

 

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Experiencia Movilidad Virtual

La Dra. Yanina Rossi y la Dra. Mariana Montenegro, docentes del Seminario de “Valoración Nutricional/La Investigación, el desarrollo y la Innovación en la Industria Alimenticia” perteneciente al IAP Ciencias Básicas, dictaron una clase de manera online en el marco de la convocatoria de estancias académicas virtuales para docentes e investigadores. Esta instancia se da gracias al convenio marco con la Universidad de Concepción, Chile y la Universidad Nacional de Villa María.

Esta experiencia potenciará la formación de las/os estudiantes enriqueciendo su trayecto académico y al mismo tiempo, se prevé una instancia de intercambio de estudiantes para el cursado de carreras universitarias o como participantes en proyectos de investigación internacionales.

 

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Estancia en Colombia 

El Prof. Diego Quattrini docente de la carrera de Trabajo Social del IAP Ciencias Sociales realizó una estancia académica en la Universidad de Ibagué. El objetivo de su estancia fue realizar encuentros académicos con investigadores y docentes que tienen temas de estudio ligados a las relaciones del trabajo con el mundo digital. Particularmente, aborda como tema general las problemáticas de los emprendedores y emprendedoras de base tecnológica (que utilizan las nuevas tecnologías digitales como elemento central del trabajo), observando los procesos de escalamiento como su inserción en las economías regionales.

Quattrini, actualmente dirige un proyecto de investigación financiado por la Universidad Nacional de Villa María denominado “Saberes, sensibilidades y tecnologización expansiva. Un análisis de los cuentapropistas/emprendedores en la Ciudad de Córdoba y Villa María y un proyecto de extensión universitaria que tiene como objetivo el acompañamiento de la construcción de un “espacio digital de venta, promoción y difusión”.

En el marco de movilidad de trabajo en la Universidad de Ibagué, realizó algunas actividades de intercambio con profesores locales. Principalmente, estuvo en contacto con el docente Richard Doughman con quien realizó un curso de verano sobre emprendedurismo en la era digital, en el marco de Escuela Internacional de Verano, que posee la universidad y un conversatorio  «El mundo del trabajo en la era digital», un espacio informal dedicado a la discusión de los retos y dificultades del trabajo digital. 

“Como las pequeñas unidades productivas y su relación con la tecnologización expansiva y la construcción de los espacios territoriales es a mi entender relevante para comprender las nuevas relaciones laborales del siglo 21; una vez realizada la estancia, realizaremos una actividad de formación en la que participará todo el equipo de investigación y al equipo de extensión de la UNVM”, nos cuenta el profesor Quattrini.

 

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Estancia en la U Libre de Bogotá

La docente Mariana Ocampo del IAP Ciencias Humanas de la UNVM realizó una movilidad a la Universidad Libre de Bogotá, Colombia, en el marco del ProMIDI – plaza PILA.

La docente que cuenta con más de 15 años en la enseñanza de la Educación Superior desarrolla además, investigaciones en el campo de las ciencias del Lenguaje y la Didáctica. Los proyectos de los que forma parte se interesan por el análisis de las  problemáticas en torno a la comprensión y producción textuales en el marco de la enseñanza en el Nivel Superior.

Sobre su estancia Ocampo manifiesta que la experiencia del intercambio entre la U Libre de Bogotá y la UNVM expandirá los horizontes para el abordaje de la enseñanza de la lengua y abrirá puertas a nuevas investigaciones en el área didáctica en redes que es un aspecto de absoluta relevancia para nuestra institución. “La riqueza académica que implican este tipo de intercambios beneficia en la actualización profesional de las dos instituciones involucradas, puesto que en la misma praxis dentro del aula es como los conocimientos se construyen, se complejizan. Dos contextos culturales tan distantes son a la vez cercanos, puesto que tienen un factor en común: la lengua española, la lengua materna.”

 

Más sobre el Programa PILA

El Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA) tiene su origen en los programas de intercambio de estudiantes bilaterales que existían entre la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) de México, la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) de Colombia, y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) de Argentina, quienes decidieron formar una alianza estratégica a través de este programa.

El Programa PILA se puso en funcionamiento a partir del segundo semestre del año 2018, cuando se llevó a cabo la primera movilidad en el marco del Programa. Éste tiene por objeto promover el intercambio de estudiantes de carreras de grado/pregrado y posgrado, así como de académicos, investigadores y gestores de las universidades e instituciones de educación superior participantes, con el fin de enriquecer su formación académica, profesional e integral, así como promover la internacionalización de la educación superior y fortalecer los lazos de cooperación.

En agosto de 2020, el Programa PILA abrió una nueva modalidad de participación para incorporar los intercambios virtuales entre las universidades participantes denominada PILAVirtual.

 

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Movilidad e Intercambio en Colombia

La docente de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Villa María, Jaquelina Rubiolo, realizó una estancia en la Universidad Nacional de Colombia, en el marco del Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (PROMIDI) de la Secretaría de Internacionalización.

Durante su estadía, Rubiolo visitó y exploró laboratorios, mantuvo encuentros con secretarías de Bienestar y Género, talleres de grado y posgrado tales como “Lectura crítica de artículos científicos”, “Salud cardiovascular en la mujer” y “El arte, las terapias y el cuidado de la salud”. Además, comentó que pudo dialogar con la doctora María Mercedes Duran de Villalobos, prestigiosa referente de la enfermería en Colombia y el mundo.

En cuanto a los motivos de su elección de la universidad de destino, la docente expresó: «Me motivó aproximarme a conocer cómo se transfieren conocimientos en esta área en la universidad colombiana, los modos de producir y consumir investigaciones científicas enfermeras en clases teóricas/prácticas desarrolladas en los espacios curriculares que se ofrecen a estudiantes. Además, conocer e intervenir en las líneas de investigación que vienen desarrollando, donde el objeto de estudio se vincule al cuidado de la persona transitando experiencias de salud»

Al mismo tiempo, realizó actividades vinculadas a la docencia y la investigación que podrá compartir con sus pares y estudiantes al regreso. De este modo, con su experiencia pretende enriquecer saberes referidos a la investigación en enfermería, esperando contribuir a la mejora del plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería que está en constante revisión y previa a instancias de acreditación.

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Intercambio de experiencias en la UNIRIO

Virginia Tissera es Nodocente de la UNVM y realizó un intercambio en la Coordenadoria de Comunicacão Social (COMSO) de la Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Durante su estancia pudo conocer un nuevo espacio de trabajo y de desarrollo profesional de la comunicación en el ámbito público, entendiendo las rutinas de producción, gestión y publicación de contenido.

«Mi paso por la Coordinación de Comunicación Social (COMSO) de UNIRIO fue una gran experiencia para conocer otros espacios de trabajo enfocados en la gestión de la comunicación en el sector público, específicamente en una universidad federal de Brasil. Fue una oportunidad para entender las rutinas de producción, gestión y publicación de la información de la institución, además de conocer y comprender el ecosistema en el que está inmersa y el objetivo que se persigue con la política de comunicación.

Mi trabajo en Argentina, como comunicadora social, se desarrolla en la Usina Cultural que es un espacio muy diferente a Comso, con rutinas de trabajo, horarios y coberturas distintas. Por eso fue un gran desafío venir a UNIRIO y conocer otras formas de trabajar, además del idioma, que también fue un factor interesante en este intercambio. Fue una instancia oportuna para propiciar un espacio de intercambio de experiencias en comunicación institucional, favoreciendo el diálogo entre profesionales de la región latinoamericana y entre las culturas de nuestros países.

Durante mi estancia, conocí a un equipo de personas que me acogieron y me hicieron parte de su equipo. Cada uno a su manera, pero todos de forma profesional, explicando su trabajo con mucha dedicación. En resumen, este intercambio me hizo tomar conciencia de otras formas posibles de hacer nuestro trabajo como comunicadores, exteriorizando valores, significados políticos, culturales y sociales. Entender lo importante que es darle valor a estos encuentros para contribuir a la producción de conocimiento en nuestra región y desde las universidades públicas, en un mundo complejo y con un gran flujo de información en estos días. También como experiencia y desafío de formación profesional, apostar por el vínculo regional entre instituciones latinoamericanas, compartir habilidades y competencias en el campo profesional de la comunicación.»

Cabe señalar que este internacio Nodocentes se realizó gracias al Programa de Movilidad e Intercambio PROMIDI que promueve la SIUNVM y se dio en el marco del convenio existente entre la UNIRIO y la UNVM, renovado en 2022.

 

Fuente: Virginia Tissera / Comso

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La UNVM en Cartagena

En el marco del Programa de Movilidad de la Secretaría de Internacionalización de la UNVM, la docente-investigadora Mgter. Marisel A. Somale se encuentra realizando una estancia en la Universidad del Sinú, sede Santillana, Cartagena, Colombia en la que comparte experiencias de docencia e investigación con docentes del Centro de Idiomas, cuya dirección se encuentra a cargo del profesor Alexander Giménez.

Cabe destacar que con la coordinación del jefe de Relaciones Internacionales, Ricardo Ballén, se realizan reuniones previas a las actividades propias de docencia. En estas reuniones se comparten y contrastan diversas perspectivas referidas a la metodología de enseñanza de una segunda lengua, las líneas de estudio que la docente aborda con su equipo de investigación y las propuestas futuras de intercambio entre ambas universidades. Luego de observar diferentes clases por niveles de estudio, la docente realiza un feedback de la clase en relación con la metodología abordada, la relación docente-estudiante, la temática, el clima de la clase, entre otros aspectos.

Asimismo, la profesora del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas, ha tenido la oportunidad de dictar clases en cada uno de los niveles de lengua extranjera que se enseñan en el Centro de Idiomas, que van desde el A1 al B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) para lo cual ha diseñado material adecuado a las necesidades y niveles específicos de cada grupo. Cabe observar que el Centro de Idiomas cuenta con un reciente laboratorio en el que se accede a material complementario a las clases presenciales, lo cual contribuye con el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Así, en un entorno de gran tenor cultural como lo es Cartagena, por su valioso patrimonio histórico, se combina la educación y cultura en un fluido intercambio de experiencias enriquecedoras para ambas universidades.

 

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INTERCAMBIO CON CHILE

Andrés Belfanti, docente del Instituto AP de Ciencias Humanas fue seleccionado como beneficiario del Programa #PROMIDI impulsado por la Secretaría de Internacionalización para realizar una movilidad en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso #Chile

En esta movilidad se propuso la articulación de conocimientos entre la Lic. en Composición Musical con Orientación en Música Popular, donde se desempeña como docente auxiliar y el equipo de investigación de la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la universidad chilena, coordinado por el Prof. Francisco Pizarro Torres.

El objetivo fue desarrollar e intercambiar conocimientos sobre la utilización de interfaces inalámbricas, basadas en el uso de sensores (de presión, movimiento, musculares y capacitivos) para la composición en tiempo real y la interpretación musical, con medios electrónicos. Este enfoque propone un corrimiento de la composición mediada por la computadora y los controladores comerciales, aproximándose a la integración entre instrumentos acústicos, cuerpo y performance propia de las músicas populares.

Los conocimientos sobre técnicas de desarrollo de dispositivos, protocolos y la relación entre hardware y software, permitirán ofrecer alternativas a los estudiantes que se especializan en la composición musical en el uso de programas informáticos. Esto tendrá un impacto directo en la cátedra “Utilización de medios electrónicos en la composición” lo que permitirá incluir los conocimientos sistematizados dentro de los contenidos del espacio.

Esta experiencia posibilita la paulatina apertura de espacios específicos de intercambio con la Escuela de Ingeniería Eléctrica y la UNVM, así como la llegada a estudiantes de otras carreras o instituciones, como el caso del conservatorio Provincial Felipe Boero, egresadas/os, músicas/os de la ciudad y la región.

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Docente de la UNVM en España

La docente e investigadora del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), Carina Porporatto, se encuentra realizando una estancia de movilidad académica en la Universidad Complutense de Madrid, España. Su intercambio se extenderá por un mes, y durante su estadía participará de distintas actividades vinculadas al área de inmunología y microbiología de la Facultad de Veterinaria de la mencionada casa de estudios europea.

Asimismo, dentro de la unidad académica, está participando, específicamente, en el dictado de clases a estudiantes de segundo año de Medicina Veterinaria y colaborando con investigadoras del Departamento de Sanidad Animal, señaló la docente villamariense.

En el ámbito local, Porporatto está afectada al dictado de clases en la carrera de Medicina Veterinaria en la UNVM desde 2007, es investigadora independiente del Conicet, y desde 2021 también se desempeña como directora del Instituto Multidisciplinario de Investigación y Transferencia Agroalimentaria y Biotecnológica (Imitab), que funciona bajo la órbita del Instituto de Básicas.

Con respecto a la línea de investigación que dirige en la UNVM, la investigadora comentó que “se centra en determinar el rol que cumplen los biofilms bacterianos en la patogenia de infecciones intramamarias en bovinos”, algo que constituye su principal aporte en la universidad española.

Según indicó Porporatto, durante su visita también recorrió el Hospital Clínico Veterinario, en donde llevan a cabo labores asistenciales, de docencia y de investigación. “En el hospital visité, puntualmente, las áreas vinculadas al tratamiento de pequeños animales, grandes animales y de servicios centrales, lo que fue muy provechoso para intercambiar experiencias con jefes y directoras del espacio”, puntualizó la investigadora.

Al mismo tiempo, hizo referencia al aporte que esto significará para el Hospital Escuela de Medicina Veterinaria que la UNVM tiene en la sede de Villa del Rosario.

Cabe destacar que Porporatto fue seleccionada en octubre de 2019 en el marco del Programa de Movilidad de Docentes e Investigadores (Promidi) impulsado por la Secretaría de Internacionalización de la UNVM, pero debido a las restricciones por COVID-19, y posterior reprogramación de actividades laborales, recién en marzo de este año pudo concretar su intercambio.

 

Por Redacción El Diario del centro del país

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LA IMPORTANCIA DE NOMINAR EN EL PROCESO CREATIVO

El profesor Germán Yennerich de la Carrera de Diseño Industrial de la #unvm realizó una clase espejo con la Universitá degli Studi di Torino. Esta experiencia de movilidad virtual fue gracias al Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (ProMIDI) dependiente de la Secretaría de Internacionalización.

De la experiencia participaron casi 200 estudiantes de las dos universidades, argentinas/os e italianas/os que oyeron la clase desde sus hogares y estudiantes italianas/os que oyeron la clase desde el aula de su universidad a través de un cañón.

Las/os participantes pudieron apreciar dos modalidades de dictado de la clase a través de las/os profesores de ambas instituciones. “Creo que los modos de enseñanza se relacionan con la historia de ambas casas de altos estudios. La Universidad de Torino tiene más de cuatrocientos años y la enseñanza es la clásica exposición del docente, mientras la UNVM es una universidad joven, con más predisposición a buscar la participación de las/os estudiantes para construir el conocimiento desde una perspectiva más moderna que la exclusiva a cargo del docente. También pudieron oír explicaciones en otro idioma, lo cual las/os predispone a un futuro multilingüístico.”

Respecto a los contenidos, Yennerich destacó lo importante que es encarar uno de los pasos del proceso creativo, que es el naming, desde una perspectiva diferente a lo visto en el propio campo disciplinar. En este caso las/os estudiantes de Diseño pudieron ver el valioso aporte que hace la Lingüística cuando hay que nominar una invención y, por otra parte, las/os estudiantes de literatura, pudieron ver que en el mundo de la producción fabril y de las marcas de empresas, la Lingüística juega su papel fundamental en el éxito de un producto en el mercado.

Se espera poder repetir la experiencia junto a la universidad italiana en este año 2022, a partir de temas de interés de los propios estudiantes.

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