Programas especiales

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Semana de la Internacionalización | Cuarta Edición

Como desde hace 4 años se llevó adelante la Semana de la Internacionalización con variadas actividades tendientes a promover y visibilizar las diferentes acciones de internacionalización que suceden en la Universidad Nacional de Villa María.

Además de las visitas en las sedes de Villa del Rosario, San Francisco y Córdoba, las intervenciones artísticas-culturales en el campus que integraron a toda la comunidad universitaria, este año se innovó con un “clase espejo” coordinada con la Universidad del Sinú, Cartagena y se concretaron actividades con otros niveles educativos e instituciones locales.

Estudiantes extranjeros que realizan su intercambio en la UNVM, mantuvieron unas Jornadas de Diálogo con  estudiantes del “Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria” que tiene sede en el Ipet Nº 49 Domingo Faustino Sarmiento y también, con el Centro de Promoción Familiar y Sala Cuna de Villa Nueva. Al mismo tiempo se realizó una charla sobre la Defensa del Bosque Nativo con la Escuela PROA de la UNVM y estudiantes de 1º grado del colegio El Caminante.

Finalizando la semana, se desarrolló una Clase Abierta de Cultura Alemana y Norteamericana que fue organizada desde El Centro de Español como Lengua Extranjera de la Secretaría de Internacionalización. De la misma participaron María Schulte, Estudiante de la Universidad de Siegen, Alemania que está realizando su estancia de intercambio este cuatrimestre en la Universidad Nacional de Villa María y Rachel Atalo becaria de la Comisión Fulbright.

 

María Cecilia Conci Secretaria de Internacionalización, en diálogo con Puntal Villa María, sostuvo que se orienta a instalar una manera “más creativa de internacionalizar la educación”. Afirmó que mantendrán las actividades que “se han consolidado en los últimos cuatro años”, pero también proponen nuevas. En ese sentido indicó: “Pensar nuevas formas de profundizar el proceso. Doble titulaciones, acreditaciones internacionales, para carreras del Mercosur”. Para la secretaria, si se logra generar procesos de internacionalización dentro del aula, “se llegará a un mayor número de personas”. “Va a tender a afianzar el proceso y hacerlo más inclusivo, concluyó.

 

Durante la semana, la Secretaría de Internacionalización informó la apertura de las convocatorias de movilidad estudiantil, para docentes e investigadores (PROMIDI) y para Nodocentes (PROMIG). Hasta el 30 de septiembre al mediodía, hay tiempo de aplicar para realizar una estancia en el exterior en el primer semestre de 2020.
Para más información sobre movilidad se puede acceder AQUÍ

 

 

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Revalorizar El Bosque Nativo

En el marco de la Semana de la Internacionalización y a propósito de la celebración del “Día del árbol”, desde el Centro De Responsabilidad Social / UNVM se presentaron jornadas de charlas para reconocer y revalorizar las especies del Bosque Nativo de la provincia de Córdoba, de esta manera generar sentido de pertenencia y concientizar sobre el cuidado de los árboles nativos.

La primer charla tuvo lugar con estudiantes de la Escuela PROA de la UNVM y la segunda se realizó con estudiantes de primer grado de la Escuela El Caminante. Las mismas estuvieron a cargo de Nadia Bernasconi, Estudiante de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables de la UNVM e integrante de la Asamblea Socioambiental el Monte Nativo Vuelve.

Mediante preguntas disparadoras se comenzó a dialogar con las y los estudiantes en el aula sobre los árboles, su importancia para el planeta, las partes del árbol y se hizo particular hincapié en la importancia de éstos para el ecosistema.

Para finalizar la actividad y junto a las docentes responsables de cada sala, se decidió realizar con las y los estudiantes del PROA la platación de un Aguaribay en la Plaza de la Interculturalidad y con las y los niños de primer grado, se armaron sobres con semillas de estación para que junto a sus familiares, puedan sembrarlas en sus hogares.

 


Sobre El Algarrobal, el último Monte Nativo de Villa María

El Algarrobal es un pequeño monte nativo de 16 ha ubicado entre las calles Mendoza, Misiones, Tucumán y Neuquén, del Barrio Malvinas Argentinas de Villa María, Córdoba. El monte resiste al avance de la urbanización y la agricultura. Se conserva como una muestra del territorio e identidad cultural originaria.

En él se encuentra una laguna artificial de 3 ha que retiene agua de lluvia (hasta 90 mm). Son estas las únicas hectáreas que están declaradas como reserva natural por el municipio. Cuando la laguna se desborda los primeras cuadras del barrio se inundan. El monte funciona como una esponja absorbiendo y reteniendo el agua, ayudando a prevenir este problema que tiene actualmente el barrio Malvinas Argentinas.

Existen espacios en los que la basura y el fuego ponen en riesgo su supervivencia. Es por ello que es necesaria la declaración de El Algarrobal como Reserva Natural Urbana y Pluricultural y por lo cual se conformó La Asamblea Socioambiental “El Monte Nativo Vuelve”.

La Asamblea tiene como principal objetivo, lograr que el monte sea un espacio de recreación y educación ambiental popular; está formada por habitantes de Villa María, Córdoba, Argentina movilizadas y movilizados por el cuidado y la defensa del Monte Nativo.

Actualmente la asamblea articula con colegios realizando encuentros en el monte reconociendo especies, sintiendo el espacio y compartiendo saberes desde la educación ambiental popular.

Para más información sobre la asamblea
Facebook
Email: asambleavmvn@gmail.com

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Clase de Cierre Curso Mentoring y Coaching

Culminó el curso de Mentoring y Coaching que organizó la Secretaría de internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María, a través de la Escuela Internacional de Negocios. La última clase tuvo lugar en el salón de eventos de Apicius y cerró con perspectivas de hacer una diplomatura para el año entrante.

Este curso de formación auspiciado por la Escuela de Ciencias Económicas estuvo a cargo del Prof. Cr. Diego Martin Marshall, Master Coach Profesional – I. A. of NLP & Coaching –IANLPAC, actualmente es Director Ejecutivo y Docente de Coaching Ontológico Profesional, Inteligencia Emocional y Neurociencias dependiente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (FCM-UNC).

Durante la capacitación, se abordaron las herramientas que componen el mentoring y el coaching y como el hecho de hacer preguntas efectivas y abiertas, abren infinitas posibilidades en las relaciones.

La principal diferencia entre el coaching y el mentoring  -nos explica Marshall-  radica en que el coaching se enfoca en una conversación que si bien tiene un objetivo, éste es planteado por el cliente. En cambio en el mentoring el objetivo es compartido, donde te buscan como mentor por tu conocimiento técnico sobre el tema y en función de eso se construye el objetivo y el camino a seguir.

En estos 4 meses de cursado los participantes, trabajaron con las herramientas básicas de coaching, que les permitió entender de qué manera relacionarse de una manera más efectiva con el otro. El profesor, comenta: “muchas veces pensamos el coaching por el lado del cliente, pero no necesariamente debe ser así, en cualquier conversación podemos aplicar estas herramientas. Un emprendedor, que quiere relacionarse mejor con sus colaboradores o proveedores, necesita conocer al otro y para eso lo mejor es hacer preguntas lo más abiertas posibles. Preguntas desinteresadas, que arman una relación de confianza, que puede generar nuevas relaciones que potencien a la organización o a los negocios.”

Al respecto de sus expectativas, Diego Marshall, nos contestó: “Me sentí muy cómodo, me encantó la experiencia, y si bien venía trabajando con gente de Villa María, tuve que comprimir todo lo q suelo dar en un año para organizar un curso más concreto. Fue efectivo, me siento conforme con las devoluciones de los alumnos y con ganas de apostar a más. Tenemos planes a futuro, esto es un puntapié inicial que dimos con la Escuela Internacional de Negocios y aspiramos a un proyecto mayor, seguir el curso con posibilidad de diplomatura en coaching organizacional y mentoring para el 2020.”

Cabe destacar, que hasta fines de noviembre, también en encuentros quincenales se dicta el Curso de Mentoring y Coaching para ejectutivos en la sede Córdoba de la UNVM.

 


Experiencias de los participantes


Rosana Barolo, secretaria de Economía y Finanzas de la Municipalidad de Noetinger: “me llevo la mejor de las respuestas aprendiendo a escuchar, a hacer pasar al otro lo mejor posible el tiempo compartido”

Viviana  Rodríguez, es de General Deheza y trabaja en el área de Recuros Humanos en una empresa de su localidad: “Llegué con muchas expectativas, por ser el coaching algo nuevo y una herramienta muy nombrada para quienes administramos áreas blandas. En el curso me encontré con un grupo humano muy heterogéneo, donde pudimos aprender de las diversidades. El profesor supo estar a la altura, cubriendo nuestras expectativas. Me voy con mucho aprendizaje y aplicando todo lo aprendido no solo en mi trabajo sino en mi vida personal.”

Silvina Vivó, de Villa María: “el curso me pareció muy interesante, si bien no tenía demasiadas expectativas, se superaron ampliamente gracias a que el profesor sabe sacar lo mejor de cada uno brindando herramientas súper interesantes para el trabajo, para la vida misma y para ayudar a escuchar a los demás. Recomiendo este curso, ampliamente”

Cecilia Quagliotti, dueña de una empresa local villamariense: “llegué con expectativas personales y familiares y si bien no tenía idea del mentoring me gustó mucho como el profe fue abordando y guiando en los temas. Me llevo un crecimiento personal que me permite abrirme y escuchar al otro. Espero la segunda parte de este curso.”

Rafael Ballatore, dueño de una empresa familiar: “mis expectativas eran bastantes y fueron cumplidas. Tenía una vaga idea del coaching, me llevo cosas que puedo aplicar para poder usar en mi organización y que ya estoy usando. Haría una segunda parte del curso ya que Diego es muy didáctico, muy espontáneo y te hace el curso llevadero a pesar que las clases son de 4 horas. Me gusta el feedback que tiene con nosotros los participantes.”

Luciana Arce, contadora y especialista en RRHH: “vine por la curiosidad de saber que es el coaching, si bien tenía algunos conceptos teóricos nunca había utilizado la conversación como práctica habitual. Me llevo mucho más de lo q vine a buscar, aprender a escuchar, entablar conversaciones con el otro sin juzgar, definitivamente lo puedo aplicar en mi vida diaria y no solo en el trabajo. Haría una segunda parte del curso sin dudas.”

 

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POTENCIAL TECNOLÓGICO DE LAS MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESA LATINOAMERICANAS

Esta publicación es el producto científico realizado por la red de investigación denominada Red de Estudios Latinoamericanos en Administración y Negocios (Relayn), bajo la línea de investigación de micro y pequeñas empresas. Este tomo coordinado por Sergio Antonio Delgado de los Santos, se  realizó en colaboración con 83 grupos de investigación, 318 investigadores aplicando una muestra de 38 321 unidades encuestadas en México, Colombia, Ecuador, Argentina y Perú, de la que participó la Universidad Nacional de Villa María a través de la Escuela Internacional de Negocios dependiente de la Secretaría de Internacionalización.

Las micro y pequeñas empresas (Mype) son de gran importancia en el desarrollo de las economías mundiales. Sin embargo, existen pocos estudios que permitan generar teoría sobre la correcta gestión de éstas, por lo que aquellos que posibilitan tener una radiografía de su situación real son de gran importancia para el mundo científico, así como a la consecuente transmisión de esos conocimientos al sector educativo, gubernamental y empresarial.

Es importante destacar que el primer y segundo tomo son producto de una secuencia de estudios previos, publicados con anterioridad, que han permitido a los miembros de la Red Lati-noamericana de Administración y Negocios (Relayn) madurar la línea de investigación y profundizar cada año en su objeto de estudio: las micro y pequeñas empresas. A esto se añade que ha dado profundidad a cada uno de estos trabajos mediante elementos específicos, generando nuevas hipótesis que permiten encontrar patrones, así como crear teoría acorde a su realidad y contexto. En un medio con tanta carencia de información del tema esta obra es de gran importancia, ya que permite reflexionar y cuestionar sobre la gestión y acceso a la tecnología empleada en las Mype.

 



En el marco de la Semana de la Internacionalización, les invitamos a participar de la presentación de dos libros surgidos de la participación en redes internacionales, de la Escuela Internacional de Negocios – Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María

🔸 Estado de las Prácticas Empresariales contra el Soborno: Primer Estudio Latinoamericano. Estudio liderado por la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Externado, Colombia

🔸 Potencial Tecnológico de las Micro y Pequeñas Empresas Latinoamericanas a Partir del Análisis Sistémico. Tomo II Sergio Antonio Delgado de los Santos (Coord.)

La presentación a cargo de Nicolás Beltramino, Coordinador de la Escuela Internacional de Negocios UNVM

  • Lunes 26 de Agosto
    Aula 13A del campus de la UNVM
    11.00 horas

 

 

 


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Primer estudio latinoamericano sobre el estado de las prácticas empresariales contra el soborno

La Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Externado de Colombia, el EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey (México) y la Universidad del Pacífico (Perú), con el apoyo del Pacto Global Red Colombia, el Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación – ICONTEC y la participación de otras 8 universidades de la región (Argentina, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, México y Perú), se propusieron desde 2017 la realización de un estudio para conocer el “soborno corporativo” en América Latina.  Ya que el soborno, como práctica de las empresas de América Latina se expande a un ritmo preocupante y alcanza niveles que ubican al fenómeno como una de las mayores causas que retrasan el desarrollo en estas regiones.
El trabajo es un insumo de gran valor para acompañar el proceso de toma de decisiones para combatir el fenómeno del soborno en los sectores público y privado, de manera que se contribuya en forma efectiva a la construcción de una economía regional transparente y al restablecimiento de las relaciones de confianza y se ofrezca un apoyo a la agenda 2030, especialmente a los objetivos 16 y 17 y al principio 10 del Pacto Global.
Este estudio tiene como objetivos:
  • Identificar el panorama del soborno corporativo en las regiones.
  • Identificar el nivel de conocimiento de los empresarios respecto a las iniciativas obligatorias y voluntarias diseñadas para combatir la corrupción y el soborno.
  • Determinar el nivel de los esfuerzos realizados por las empresas para combatir el soborno.
  • Establecer la frecuencia de los comportamientos percibidos, asociados al soborno.
Además de las instituciones ya mencionadas, participaron en el proyecto el ESPAE – Graduate School of Management de Ecuador, la Universidad Andrés Bello de Chile, la Universidad del Valle de Guatemala, la Universidad de Belgrano y la Universidad Nacional de Villa María – UNVM en Argentina, la Universidad Autónoma de Chihuahua, el Centro de Estudios Universitarios 16 de septiembre – CEU 16 y CETYS Universidad de México.
Fuente: Universidad Externado de Colombia


 

En el marco de la Semana de la Internacionalización, que tendrá lugar del 26 al 30 de agosto en el campus de la UNVM, les invitamos a participar de la presentación de dos libros surgidos de la participación en redes internacionales, de la Escuela Internacional de Negocios – Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María

🔸 Estado de las Prácticas Empresariales contra el Soborno: Primer Estudio Latinoamericano. Estudio liderado por la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Externado, Colombia

🔸 Potencial Tecnológico de las Micro y Pequeñas Empresas Latinoamericanas a Partir del Análisis Sistémico. Tomo II Sergio Antonio Delgado de los Santos (Coord.)

La presentación a cargo de Nicolás Beltramino, Coordinador de la Escuela Internacional de Negocios UNVM

  • Lunes 26 de Agosto
    Aula 13A del campus de la UNVM
    11.00 horas

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Taller Introductorio a la Cultura y a la Lengua Alemana

La Secretaría de Internacionalización, a través del Centro de Español como Lengua Extranjera (CELE), informan que quedan abiertas las inscripciones para el “Taller Introductorio a la Cultura y a la Lengua Alemana” que se dictará en el segundo cuatrimestre. El taller está destinado a toda persona interesada en adquirir conocimientos de alemán.

Los principales objetivos de la actividad son:

  • Promover el interés por el aprendizaje del alemán
  • Otorgar un espacio donde los participantes puedan aproximarse al aprendizaje de la lengua alemana, con un hablante nativo a nivel elemental
  • Generar una instancia de acercamiento a temas relacionados con la cultura alemana

El curso tendrá una duración de tres meses y las clases se dictarán a partir del 13 de AGOSTO de 2019. Los cupos son limitados.

Los encuentros se realizarán los MARTES de 10:00 a 12:00 horas y los MIÉRCOLES de 14:00 a 16:00 horas en el SUM de Secretaría de Internacionalización, Chile 253, Villa María.

Los participantes, deberán asistir al 80% de las clases, mantener una activa participación y aprobar la instancia de evaluación propuesta por el instructor. Cabe aclarar, que se establecerá una instancia de evaluación integral al final del taller.

El valor de la cuota mensual es de $750 (pesos setecientos cincuenta).

El taller estará a cargo de la Profesora María Schulte, estudiante de la Maestría en Comunicación y Lenguas Extranjeras en Profesiones (KFB), de la Universidad de Siegen, Alemania.

 

INSCRIPCIONES
https://goo.gl/XNxqWL

CONSULTAS
internacionalizacion@unvm.edu.ar

 


Contenido:

  • Presentaciones personales (nombre, edad, nacionalidad)
  • Descripción personal
  • Familia
  • Colores
  • El tiempo
  • La hora
  • Direcciones
  • Números
  • El alfabeto
  • Actividades de ocio, actividades preferidas (días de la semana)

Gramática:

  • Reconocimiento y formulación de diferentes tipos de frase (preguntas, negaciones, etc.)
  • Preposiciones
  • Conjugación de los verbos en presente (sein, haben, machen)
  • Posesivos
  • Verbos modales

Habilidades:

  • Formular preguntas
  • Describir personas/ objetos

 Bibliografía: el asistente utilizará diversos materiales provenientes de libros, páginas de internet, videos, canciones, etc.
Se confeccionará un cuadernillo que los participantes deberán fotocopiar al comenzar las clases.

 


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Mentoring y Coaching en Córdoba | Programa para ejecutivos

La Secretaría de Internacionalización, a través de la Escuela Internacional de Negocios organizan la capacitación en Mentoring y Coaching. Este curso de formación auspiciado por la Escuela de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Villa María, está dirigido a Profesionales, Dueños, Gerentes, Mandos Medios, Jefes de Equipos de Ventas, Asesores y Público en general.

Los objetivos del curso consisten en que los participantes sean capaces de desarrollar competencias al organizar y gestionar un proceso de mentoring y coaching. Reconocer las herramientas comunicacionales claves para aplicar durante estos procesos, gestionar su conducta emocional de una manera eficaz para el intercambio de información y la gestión de vínculos en el trabajo. Al mismo tiempo identificar el valor de la experiencia y el potencial que su transmisión tiene en el desarrollo productivo de una organización.

La capacitación estará a cargo del Prof. Cr. Diego Martin Marshall, Master Coach Profesional – I. A. of NLP & Coaching –IANLPAC, actualmente es Director Ejecutivo y Docente de Coaching Ontológico Profesional, Inteligencia Emocional y Neurociencias dependiente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (FCM-UNC) y Director General en International Association of NLP & Coaching- IANLPAC.

  • El curso durará 32 horas reloj distribuidas en encuentros quincenales, los días JUEVES de 18:00 a 22:00 horas
  • Las clases comienzan el 22 de agosto y se dictarán hasta el 21 de noviembre de 2019, en la Sede Córdoba de la Universidad Nacional de Villa María, 25 de mayo 1065 – Bº General Paz.
  • Para aprobar el cursado, se exigirá cumplir con el 75% de asistencia
  • COSTO INSCRIPCIÓN: $1500
  • COSTO CURSO: $2500 – Se puede abonar en 2 Cuotas de $1250
  • CONSULTAS: einegocios@si.unvm.edu.ar

 


PROGRAMA CAPACITACIÓN

  • Módulo 1: Mentoring

Aplicaciones e impactos.  El Proceso y sus virtudes. Roles que intervienen. Implicancias del proceso, cambio y crecimiento. Diferencias entre Mentoring y Coaching. Comunicación, efectividad, modelos, emociones. Feedback generativo, sus fases. Confianza y liderazgo. Motivación. Observación y modelos eficaces.

  • Módulo 2: El Proceso de Mentoring

Diseño y desarrollo de un proceso de Intervención. Planteamiento de objetivos y diagramación. El aprendizaje conjunto y la gestión del conocimiento. Encuadre del Proceso. Discurso del Cambio. Gestión Emocional y Autoconocimiento. Roles en juego. Los pasos de un intercambio productivo. Herramientas del Mentoring.

  •  Módulo 3: Coaching

Aplicaciones e impacto. La persona como construcción lingüística. Modelo de observador, acción y resultado. Observador y sistema. El poder de las conversaciones. El escuchar efectivo. Las conversaciones en las relaciones personales y laborales. Los juicios. Las emociones y estados de ánimo. Coherencia entre la emocionalidad, lenguaje y corporalidad. Lenguaje no verbal: postura corporal, gestos y voz.

  • Módulo 4: El proceso del Coaching

Diseño y desarrollo de un proceso de Intervención. Planteamiento de objetivos y diagramación. El arte de indagar y proponer. Diseño de conversaciones para la solución de problemas. La Comunicación, base fundamental de un Coach Efectivo. El modelo del mundo del interlocutor. Utilización de palabras precisas que tienen significado en los mapas mentales del interlocutor. Rapport. Coaching Ontológico como instrumento de aprendizaje organizacional. Herramientas fundamentales de Coaching.

 

 

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Contribuir a la proyección internacional de la Educación Superior Pública argentina

Se presentó el libro “DESARROLLO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA DE LA REGIÓN CENTRO DEL PAÍS EN EL PERÍODO 2005-2015” en el campus de la Universidad Nacional de Villa María. La presentación se realizó en el marco del 1º Congreso de Latinoamericano de Ciencias Sociales, organizado desde la Secretaría de Investigación y Extensión del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales – UNVM.

Esta publicación consta de ocho capítulos que se han desarrollado para dar cumplimiento al objetivo general del proyecto de investigación definido: “Contribuir a la proyección internacional de la Educación Superior Pública argentina a partir del conocimiento del estado de aplicación de las políticas de internacionalización -nacionales e internacionales- por las Universidades del Centro del país” y al mismo tiempo lograr los objetivos específicos del proyecto.

La Universidad Nacional de Villa María, al igual que otras Casas de Estudios del país, inició su proceso de internacionalización hace unos años. Igualmente, enfrenta el desafío de la internacionalización y comparte la necesidad de profundizar el conocimiento de la misma en pos de contribuir a su proceso de internacionalización y a la generación de políticas públicas que acompañen a las Universidades en este camino.

Es por esto que se propone como objeto de investigación el camino realizado y las experiencias de las universidades nacionales de la región centro del país en el período comprendido entre los años 2005-2015 en pos de la internacionalización de la educación superior de la Argentina, considerando también la experiencia de otros países hermanos como Cuba y Brasil. A partir de esta publicación, donde se analizan casos específicos, se espera se identifiquen posibles líneas de acción e indicadores que permitan evaluar el trabajo realizado y contribuyan a la mejora continua del proceso de internacionalización.

 


PRÓXIMAMENTE

La publicación estará disponible en la página web del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR. NEIES, es una de las iniciativas del Sector Educativo del MERCOSUR (SEM), que se desarrolla bajo la órbita de trabajo de la Comisión Regional Coordinadora de Educación Superior (CRC-ES).

 

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PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EXTRANJEROS

El programa tiene por objetivo que  grupos académicos, profesionales y/o empresariales vivan una experiencia de inmersión local, regional y argentina con el propósito de fortalecer lazos internacionales que promuevan la innovación tecnológica y buenas prácticas en un período corto.

Componentes del Programa:

  • Capacitación y reflexión sobre temáticas específicas
  • Visitas técnicas para observar buenas prácticas en el ámbito de interés de los participantes
  • Desarrollo de competencias en el uso del español en diversos contextos

Lugar:  Villa Maria, Córdoba, Argentina

El programa incluye:

  • Una Semana 40 horas de clases y visitas técnicas. Clases en español o inglés.
    (La duración del curso puede ser adaptado a sus necesidades)

Contenido técnico, profesional: directamente relacionado con el área de interés elegido por los participantes (ej .: Estudios Latinoamericanos, Desarrollo Productivo Regional, etc.).

Contenido cultural: aspectos históricos, demográficos, y geográficos de Argentina y la región; costumbres y tradiciones como el compañero y el ” tango “, que forman parte de la idiosincrasia del país.

  • Actividades culturales y turísticas
  • Asesoramiento y acompañamiento
  • Almuerzo y coffee break
  • Traslados: Aeropuerto de Córdoba-Villa María; Villa María-Aeropuerto de Córdoba;Visitas

Número de participantes: mínimo 10 / máximo 15

Más información: internacionalizacion@unvm.edu.ar

 

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PROGRAMA INTENSIVO DE ESPAÑOL COMO LENGUA SEGUNDA/EXTRANJERA

FOR-ELSE implica la inmersión en el español y la cultura argentina y latinoamericana en un entorno amigable que permite tanto el desarrollo de la competencia lingüística como de la cultural.

 

Lugar: Villa Maria, Córdoba, Argentina

El programa incluye:

  • Dos semanas. 60 horas de Español y Cultura Argentina.* (Levels: A1, A2, B1 y B2)
    (La duración del curso puede ser adaptada a sus necesidades)
  • Actividades culturales y turísticas
  • Asesoramiento y acompañamiento
  • Almuerzo en el campus en los días de clases
  • Traslados: Aeropuerto de Córdoba – Villa María; Villa María-Aeropuerto de Córdoba; Campus UNVM

Número de participantes: mínimo 10/ máximo 15

Más información: internacionalizacion@unvm.edu.ar