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SEMANA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN | EDICIÓN 2019

Se prepara una nueva edición de la Semana de la Internacionalización, que tendrá lugar del 26 al 30 de agosto.

A través de la internacionalización de la institución se toma contacto con distintas culturas, lo cual resulta muy enriquecedor para todos los integrantes de la comunidad universitaria. Esto permite a futuro convivir con otras culturas aceptando las diferencias, lograr una mejor calidad de vida de las comunidades locales, nacionales y regionales y posicionar a los distintos actores de la casa de altos estudios como líderes en sus diferentes escalas de acción, convirtiéndolos en promotores y autores en la construcción de territorios de paz.

Es por este motivo que la Universidad Nacional de Villa María se prepara para vivir, en el mes de agosto, una semana intensa que pretende promover y visibilizar las diferentes acciones de internacionalización que lleva adelante.  La agenda que incluye foros, charlas, conferencias, actividades en las sedes, intervenciones artísticas-culturales integra a toda la comunidad universitaria.

Cabe mencionar, que la internacionalización constituye uno de los ejes principales del plan estratégico institucional (PEI) de la UNVM en sintonía con la realidad de la instituciones de educación superior de todo el mundo.

 

 


 

 

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Taller Introductorio a la Cultura y a la Lengua Alemana

La Secretaría de Internacionalización, a través del Centro de Español como Lengua Extranjera (CELE), informan que quedan abiertas las inscripciones para el “Taller Introductorio a la Cultura y a la Lengua Alemana” que se dictará en el segundo cuatrimestre. El taller está destinado a toda persona interesada en adquirir conocimientos de alemán.

Los principales objetivos de la actividad son:

  • Promover el interés por el aprendizaje del alemán
  • Otorgar un espacio donde los participantes puedan aproximarse al aprendizaje de la lengua alemana, con un hablante nativo a nivel elemental
  • Generar una instancia de acercamiento a temas relacionados con la cultura alemana

El curso tendrá una duración de tres meses y las clases se dictarán a partir del 13 de AGOSTO de 2019. Los cupos son limitados.

Los encuentros se realizarán los MARTES de 10:00 a 12:00 horas y los MIÉRCOLES de 14:00 a 16:00 horas en el SUM de Secretaría de Internacionalización, Chile 253, Villa María.

Los participantes, deberán asistir al 80% de las clases, mantener una activa participación y aprobar la instancia de evaluación propuesta por el instructor. Cabe aclarar, que se establecerá una instancia de evaluación integral al final del taller.

El valor de la cuota mensual es de $750 (pesos setecientos cincuenta).

El taller estará a cargo de la Profesora María Schulte, estudiante de la Maestría en Comunicación y Lenguas Extranjeras en Profesiones (KFB), de la Universidad de Siegen, Alemania.

 

INSCRIPCIONES
https://goo.gl/XNxqWL

CONSULTAS
internacionalizacion@unvm.edu.ar

 


Contenido:

  • Presentaciones personales (nombre, edad, nacionalidad)
  • Descripción personal
  • Familia
  • Colores
  • El tiempo
  • La hora
  • Direcciones
  • Números
  • El alfabeto
  • Actividades de ocio, actividades preferidas (días de la semana)

Gramática:

  • Reconocimiento y formulación de diferentes tipos de frase (preguntas, negaciones, etc.)
  • Preposiciones
  • Conjugación de los verbos en presente (sein, haben, machen)
  • Posesivos
  • Verbos modales

Habilidades:

  • Formular preguntas
  • Describir personas/ objetos

 Bibliografía: el asistente utilizará diversos materiales provenientes de libros, páginas de internet, videos, canciones, etc.
Se confeccionará un cuadernillo que los participantes deberán fotocopiar al comenzar las clases.

 


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Despedida a estudiantes de Italia, Alemania, España, Colombia, México y Bolivia

En una mañana llena de alegría y emoción se realizó la despedida formal a los 28 estudiantes provenientes de Italia, Alemania, España, Colombia, México y Bolivia, que eligieron a la Universidad Nacional de Villa María como destino para realizar su estancia de movilidad académica durante el primer semestre de 2019.

La reunión tuvo lugar en el rectorado de la UNVM y de la misma participaron, además de los agasajados, la Secretaria de Internacionalización Esp. Cecilia Conci, el Rector Abog. Luis A. Negretti, la Coordinadora de la Unidad de Movilidad e Intercambio Ing. Laura Prato e integrantes de la SI.

La Esp. Cecilia Conci, secretaria de Internacionalización, manifestó su agradecimiento a los estudiantes por elegir la UNVM para cursar su semestre: “Para muchos es la primera experiencia internacional. Otros tal vez hayan tenido otras oportunidades, pero para nosotros es muy significativo que nos hayan elegido. Que hayan elegido nuestra Universidad y nuestra ciudad para hacer esta experiencia internacional. Espero que hayamos estado a la altura de las circunstancias y se lleven en sus corazones un excelente recuerdo”.

Luis Negretti manifestó tener “una mezcla de sensaciones y sentimientos”: “Es un momento muy lindo pero también con un condimento de tristeza. Me sorprendió gratamente enterarme que algunos de ustedes se llevan un poquito de argentinidad en la piel. Es una fuerte decisión que nos pone muy contentos porque estamos orgullosos del país que tenemos, de la Universidad que podemos construir todos los días, somos felices de vivir en esta ciudad. Pero también como argentinos, tenemos un cierto grado de inseguridad porque hemos viajado por el mundo y sabemos el nivel de desarrollo y de avance que tienen por ejemplo otras universidades. Vemos lo mucho que hemos hecho y lo que nos falta y somos los primeros en reconocer las falencias que tenemos como país. Cuando los recibimos lo hacemos muy felices pero también con mucha humildad y cierta incertidumbre de cómo se van a volver y qué evaluación harán de nosotros como Universidad y como sociedad. Que hayan decidido llevarse una parte de nosotros tan representativo para nosotros en la piel, como es el mate, quiere decir que a pesar de los errores, de las dificultades, de lo malo de nuestra idiosincrasia, nos han tomado como un todo, con lo malo y lo bueno. Para nosotros que nos hayan elegido es toda una distinción”.

Extracto, Nota el Diario del Centro del País.

 


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Mentoring y Coaching en Córdoba | Programa para ejecutivos

La Secretaría de Internacionalización, a través de la Escuela Internacional de Negocios organizan la capacitación en Mentoring y Coaching. Este curso de formación auspiciado por la Escuela de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Villa María, está dirigido a Profesionales, Dueños, Gerentes, Mandos Medios, Jefes de Equipos de Ventas, Asesores y Público en general.

Los objetivos del curso consisten en que los participantes sean capaces de desarrollar competencias al organizar y gestionar un proceso de mentoring y coaching. Reconocer las herramientas comunicacionales claves para aplicar durante estos procesos, gestionar su conducta emocional de una manera eficaz para el intercambio de información y la gestión de vínculos en el trabajo. Al mismo tiempo identificar el valor de la experiencia y el potencial que su transmisión tiene en el desarrollo productivo de una organización.

La capacitación estará a cargo del Prof. Cr. Diego Martin Marshall, Master Coach Profesional – I. A. of NLP & Coaching –IANLPAC, actualmente es Director Ejecutivo y Docente de Coaching Ontológico Profesional, Inteligencia Emocional y Neurociencias dependiente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (FCM-UNC) y Director General en International Association of NLP & Coaching- IANLPAC.

  • El curso durará 32 horas reloj distribuidas en encuentros quincenales, los días JUEVES de 18:00 a 22:00 horas
  • Las clases comienzan el 22 de agosto y se dictarán hasta el 21 de noviembre de 2019, en la Sede Córdoba de la Universidad Nacional de Villa María, 25 de mayo 1065 – Bº General Paz.
  • Para aprobar el cursado, se exigirá cumplir con el 75% de asistencia
  • COSTO INSCRIPCIÓN: $1500
  • COSTO CURSO: $2500 – Se puede abonar en 2 Cuotas de $1250
  • CONSULTAS: einegocios@si.unvm.edu.ar

 


PROGRAMA CAPACITACIÓN

  • Módulo 1: Mentoring

Aplicaciones e impactos.  El Proceso y sus virtudes. Roles que intervienen. Implicancias del proceso, cambio y crecimiento. Diferencias entre Mentoring y Coaching. Comunicación, efectividad, modelos, emociones. Feedback generativo, sus fases. Confianza y liderazgo. Motivación. Observación y modelos eficaces.

  • Módulo 2: El Proceso de Mentoring

Diseño y desarrollo de un proceso de Intervención. Planteamiento de objetivos y diagramación. El aprendizaje conjunto y la gestión del conocimiento. Encuadre del Proceso. Discurso del Cambio. Gestión Emocional y Autoconocimiento. Roles en juego. Los pasos de un intercambio productivo. Herramientas del Mentoring.

  •  Módulo 3: Coaching

Aplicaciones e impacto. La persona como construcción lingüística. Modelo de observador, acción y resultado. Observador y sistema. El poder de las conversaciones. El escuchar efectivo. Las conversaciones en las relaciones personales y laborales. Los juicios. Las emociones y estados de ánimo. Coherencia entre la emocionalidad, lenguaje y corporalidad. Lenguaje no verbal: postura corporal, gestos y voz.

  • Módulo 4: El proceso del Coaching

Diseño y desarrollo de un proceso de Intervención. Planteamiento de objetivos y diagramación. El arte de indagar y proponer. Diseño de conversaciones para la solución de problemas. La Comunicación, base fundamental de un Coach Efectivo. El modelo del mundo del interlocutor. Utilización de palabras precisas que tienen significado en los mapas mentales del interlocutor. Rapport. Coaching Ontológico como instrumento de aprendizaje organizacional. Herramientas fundamentales de Coaching.

 

 

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Contribuir a la proyección internacional de la Educación Superior Pública argentina

Se presentó el libro “DESARROLLO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA DE LA REGIÓN CENTRO DEL PAÍS EN EL PERÍODO 2005-2015” en el campus de la Universidad Nacional de Villa María. La presentación se realizó en el marco del 1º Congreso de Latinoamericano de Ciencias Sociales, organizado desde la Secretaría de Investigación y Extensión del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales – UNVM.

Esta publicación consta de ocho capítulos que se han desarrollado para dar cumplimiento al objetivo general del proyecto de investigación definido: “Contribuir a la proyección internacional de la Educación Superior Pública argentina a partir del conocimiento del estado de aplicación de las políticas de internacionalización -nacionales e internacionales- por las Universidades del Centro del país” y al mismo tiempo lograr los objetivos específicos del proyecto.

La Universidad Nacional de Villa María, al igual que otras Casas de Estudios del país, inició su proceso de internacionalización hace unos años. Igualmente, enfrenta el desafío de la internacionalización y comparte la necesidad de profundizar el conocimiento de la misma en pos de contribuir a su proceso de internacionalización y a la generación de políticas públicas que acompañen a las Universidades en este camino.

Es por esto que se propone como objeto de investigación el camino realizado y las experiencias de las universidades nacionales de la región centro del país en el período comprendido entre los años 2005-2015 en pos de la internacionalización de la educación superior de la Argentina, considerando también la experiencia de otros países hermanos como Cuba y Brasil. A partir de esta publicación, donde se analizan casos específicos, se espera se identifiquen posibles líneas de acción e indicadores que permitan evaluar el trabajo realizado y contribuyan a la mejora continua del proceso de internacionalización.

 


PRÓXIMAMENTE

La publicación estará disponible en la página web del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR. NEIES, es una de las iniciativas del Sector Educativo del MERCOSUR (SEM), que se desarrolla bajo la órbita de trabajo de la Comisión Regional Coordinadora de Educación Superior (CRC-ES).

 

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Investigación en Medellín

Camila Clemente,  actualmente, realiza un Doctorado en Ciencias Químicas entre la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Nacional de Villa María a través de una beca doctoral de CONICET. La tesis de su doctorado consta en del “DISEÑO Y DESARROLLO DE NUEVOS FÁRMACOS PARA ENFERMEDADES INFECCIOSAS DESATENDIDAS”. Al mismo tiempo, cursa la especialización en docencia universitaria dictada por el I.A.P. Ciencias Humanas y adscripciones a materias de la carrera de Medicina.

En el primer semestre de 2019 realizó una pasantía de investigación en Medellín-Colombia, a través del Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores, PROMIDI, que promueve la Secretaría de Internacionalización.
En la Facultad de Medicina perteneciente a la Universidad de Antioquia, trabajó en el Programa de Estudio y Control de Enfermedades Tropicales, PECET, dicho programa está conformado por un grupo de investigación multidisciplinario que durante 30 años ha desarrollado actividades de investigación, docencia y extensión orientadas al servicio de las comunidades más pobres que sufren enfermedades tropicales.

Mi experiencia en el PECET fue muy enriquecedora tanto en lo profesional como en lo personal. Durante mi estadía pude realizar diversas actividades de investigación en enfermedades infecciosas desatendidas como Chagas, Malaria y Leishmaniasis. Desde la UNVM estamos estamos logrando diseñar y desarrollar fármacos nuevos para estas enfermedades.

Durante su estadía, recibió actualizaciones de la situación actual a nivel mundial de las enfermedades de Chagas, Malaria y Leishamianiasis y las nuevas farmacoterapias que se encuentran en proceso para estas enfermedades. Con respecto a las nuevas entidades químicas que desarrollan en la UNVM, pudo evaluar su citotoxicidad, su actividad leishmanicida in vitro, actividad trypanocida in vitro y actividad anti-plasmodial in vitro. También con investigadores del PECET, estudió como utilizar diversos programas de computación con el fin de poder en un futuro establecer una posible hipótesis del mecanismo de acción a nivel celular que realizan los fármacos que estamos desarrollando en la UNVM.

Esta estancia de investigación benefició el avance del desarrollo de mi tesis doctoral y de las líneas de investigación que se realizan en la UNVM. Quiero destacar que esta movilidad internacional me ha permitido crear vínculos con docentes e investigadores de la Universidad de Antioquia que va a generar en un futuro la posibilidad de desarrollar proyectos de investigación conjuntos. Gracias a esta movilidad pude adquirir conocimientos actualizados sobre nuestro campo de estudio logrando fortalecer mi formación académica.

Recomiendo a que toda la comunidad universitaria se atreva a realizar movilidades internacionales, ya que impulsa el desarrollo profesional y personal. Específicamente en el área de la investigación, es una gran oportunidad que brinda la universidad para reforzar y adquirir muchos aprendizajes, profundizar en áreas de interés y crear vínculos para poder realizar en un futuro, actividades en conjunto que enriquecen a ambas partes.

 

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Estudiantes de EE.UU. en la UNVM

PROGRAMA FOR-EX en Sustentabilidad, Español y Cultura Argentina en el Marco del Proyecto “La Fuerza de los 100.000 En Las Américas, EE.UU. / ARGENTINA: INNOVACIÓN A TRAVÉS DE LA SINERGIA”

La Secretaría de Internacionalización a través del Centro Español como Lengua Extranjera (CELE), les informa que del 19 de mayo al 01 de junio se llevará a cabo el Programa FOR-EX en Sustentabilidad, Español y Cultura Argentina en el Marco del Proyecto “100.000 fuerzas de las Américas, EE.UU.- Argentina: innovación a través de la sinergia”.

Estudiantes extranjeros provenientes de Davidson County Community College, Forsyth Technical Community College y Guilford Technical Community College, del Estado de Carolina del Norte, Estados Unidos, participarán de diversas actividades en la ciudad de Villa María. El objetivo es incrementar la movilidad y la interacción entre los estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María y los tres Community Colleges, con un enfoque en Sustentabilidad, Energías Renovables, Prácticas Innovadoras en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática.

Los encuentros tendrán una modalidad teórico-práctica.  Las clases áulicas, que se realizarán en el campus universitario, en el SUM de la secretaría y en la Sede de Extensión de la UNVM se complementarán con visitas específicas a instituciones en las que los participantes aprenderán y abordarán diversas tareas, las mismas se desarrollarán en: la escuela El Caminante y en el merendero del barrio Las Playas.

 


MÁS SOBRE FOR-EX

El Programa de Formación de Extranjeros, FOR-EX, pretende  que grupos académicos, profesionales y/o empresariales vivan una experiencia de inmersión local, regional y argentina con el propósito de fortalecer lazos internacionales que promuevan la innovación tecnológica y buenas prácticas en un período corto.

 


FOR-EX en la prensa

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Informe IPPALC

Se presentó el informe IPPALC, Proyecto Índice de Políticas Públicas para MIPYMES en América Latina y el Caribe (IPPALC), del cual participó la Escuela Internacional de Negocios dependiente de la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María.

El Índice de Políticas para PYMEs es una herramienta de evaluación comparativa que ha ayudado a economías emergentes en diversas regiones del mundo durante la última década a monitorear y evaluar el progreso de las políticas que apoyan a las micro, pequeñas y medianas empresas. Esta primera aplicación de la metodología del Índice en la región de América Latina y el Caribe abarca los cuatro países miembros de la Alianza del Pacífico (Chile, Colombia, México, Perú), así como tres países sudamericanos participantes (Argentina, Ecuador, Uruguay). Es un esfuerzo conjunto entre el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a través de su Programa Regional de América Latina y el Caribe (LACRP), en cooperación con el Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA) y la “Fundación para El Análisis y Desarrollo Estratégico de la PYME ”(FAEDPYME).

Cabe destacar que este informe evalúa las fortalezas y debilidades que existen en las diferentes áreas de diseño, implementación, monitoreo y evaluación de políticas para PYMEs. Ayuda a medir el nivel de desarrollo de políticas en cada dimensión y proporciona orientación a los responsables de políticas en la identificación e implementación de futuras reformas alineadas con buenas prácticas internacionales.

Los expertos que formaron parte del proceso de evaluación independiente fueron:

FAEDPYME: Domingo García Pérez de Lema y Francisco Javier Martínez García Directores; Nicolás Beltramino y Juan Marcelo Ingaramo, Universidad de Villa María (Villa María University), Argentina; Mauricio Castillo Vergara y Alejandro Álvarez-Marín, Universidad de la Serena (University of La Serena), Chile; Saulo Bravo Garcia, Universidad Santiago de Cali (Santiago de Cali University), y Edgar Julián Gálvez Albarracin, Universidad del Valle (University of the Valley), Colombia; Willson Araque Jaramillo, Universidad Andina Simón Bolívar (Simon Bolivar Andean University), Ecuador; Dr. Gonzalo Maldonado Guzmán y Dr. Sandra Yesenia Pinzón-Castro, Universidad Autónoma de Aguascalientes (Autonomous University of Aguascalientes), México; Eduardo Rocca Espinoza y Christian Santos Cornejo Sánchez, Pontificia Universidad Católica del Perú (Pontifical Catholic University of Peru), Perú; y María Messina Scolaro, Universidad de la República Uruguay (University of the Republic Uruguay), Uruguay.

 


Accedé a leer el informe en línea en Español e Inglés:

 

Fuente: http://www.oecd.org

Resultados convocatoria PROMIDI / PROMIG

Se dieron a conocer los resultados de la convocatoria de movilidad e intercambio internacional para docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Villa María.

Dos veces al año, la Secretaría de Internacionalización de la UNVM ofrece programas destinados a fortalecer la formación de Docentes e Investigadores y Gestores en instituciones de diversas regiones del mundo, impulsando estancias de corta duración.

En esta oportunidad, la Comisión de Evaluación y Selección de Docentes e Investigadores estuvo formada por la Coordinadora de la Unidad de Movilidad e Intercambio, Ing. Laura Beatriz Prato; en representación del Instituto A.P. de Ciencias Básicas y Aplicadas la coordinadora de la Licenciatura en Óptica Oftálmica, Dra. Verónica Saíno; la Secretaria Académica del Instituto A.P. de Ciencias Humanas, Prof. Sandra Mattalía y en representación del Instituto A.P. de Ciencias Sociales, la profesora Mgter. Carina Lapasini.

PROMIDI

Civarolo, María Mercedes (IAPCH) – Universidad de Santiago de Compostela – España

Gudiño Bessone, Pablo Ezequiel (IAPCS) – Universidad Federal de Lavras, Brasil

Layún, Federico Martín (IAPCBA) – Universidad de Guadalajara, México

Pochulú, Marcel David (IAPCH) – Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, México

Urseler, Noelia Luján (IAPCBA) – Universidad Tecnológica Metropolitana, Chile

PILA

Perrig, Sara (IAPCS) – Universidad Industrial de Santander, Colombia.


Por otro lado, la Comisión de Evaluación y Selección de Gestores, estuvo conformada por la Coordinadora de la Unidad de Movilidad e Intercambio, Esp. Ing. Laura Beatriz Prato; la Secretaria Académica del Instituto A.P. de Ciencias Humanas, Prof. Sandra Mattalía y la Secretaria de Comunicación Institucional, Dra. Malvina Eugenia Rodríguez.

PROMIG

Montedoro, Álvaro Jesús  (IAPCH) – Estudio de Grabación Cezanne Producciones, España

PILA

Vera, María Gabriela (Secretaría de Comunicación Institucional) – Universidad Tecnológica de Tula-Tepeji, México

Cabe destacar que las estancias se concretarán durante el segundo semestre de 2019.

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curso MENTORING Y COACHING

La Secretaría de Internacionalización, a través de la Escuela Internacional de Negocios organizan la capacitación en Mentoring y Coaching. Este curso de formación auspiciado por la Escuela de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Villa María, está dirigido a Profesionales, Dueños, Gerentes, Mandos Medios, Jefes de Equipos de Ventas, Asesores y Público en general.

Los objetivos del curso consisten en que los participantes sean capaces de desarrollar competencias al organizar y gestionar un proceso de mentoring y coaching. Reconocer las herramientas comunicacionales claves para aplicar durante estos procesos, gestionar su conducta emocional de una manera eficaz para el intercambio de información y la gestión de vínculos en el trabajo. Al mismo tiempo identificar el valor de la experiencia y el potencial que su transmisión tiene en el desarrollo productivo de una organización.

La capacitación estará a cargo del Prof. Cr. Diego Martin Marshall, Master Coach Profesional – I. A. of NLP & Coaching –IANLPAC, actualmente es Director Ejecutivo y Docente de Coaching Ontológico Profesional, Inteligencia Emocional y Neurociencias dependiente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (FCM-UNC) y Director General en International Association of NLP & Coaching- IANLPAC.

  • El curso durará 32 horas reloj distribuidas en encuentros quincenales, los días VIERNES de 18:00 a 22:00 horas
  • Las clases comienzan el 24 de Mayo y se dictarán hasta AGOSTO de 2019, en el Campus de la Universidad Nacional de Villa María
  • Para aprobar el cursado, se exigirá cumplir con el 75% de asistencia
  • COSTO INSCRIPCIÓN: $1500
  • COSTO CURSO: $2500 – Se puede abonar en 2 Cuotas de $1250

 

 


PROGRAMA CAPACITACIÓN

  • Módulo 1: Mentoring

Aplicaciones e impactos.  El Proceso y sus virtudes. Roles que intervienen. Implicancias del proceso, cambio y crecimiento. Diferencias entre Mentoring y Coaching. Comunicación, efectividad, modelos, emociones. Feedback generativo, sus fases. Confianza y liderazgo. Motivación. Observación y modelos eficaces.

  • Módulo 2: El Proceso de Mentoring

Diseño y desarrollo de un proceso de Intervención. Planteamiento de objetivos y diagramación. El aprendizaje conjunto y la gestión del conocimiento. Encuadre del Proceso. Discurso del Cambio. Gestión Emocional y Autoconocimiento. Roles en juego. Los pasos de un intercambio productivo. Herramientas del Mentoring.

  •  Módulo 3: Coaching

Aplicaciones e impacto. La persona como construcción lingüística. Modelo de observador, acción y resultado. Observador y sistema. El poder de las conversaciones. El escuchar efectivo. Las conversaciones en las relaciones personales y laborales. Los juicios. Las emociones y estados de ánimo. Coherencia entre la emocionalidad, lenguaje y corporalidad. Lenguaje no verbal: postura corporal, gestos y voz.

  • Módulo 4: El proceso del Coaching

Diseño y desarrollo de un proceso de Intervención. Planteamiento de objetivos y diagramación. El arte de indagar y proponer. Diseño de conversaciones para la solución de problemas. La Comunicación, base fundamental de un Coach Efectivo. El modelo del mundo del interlocutor. Utilización de palabras precisas que tienen significado en los mapas mentales del interlocutor. Rapport. Coaching Ontológico como instrumento de aprendizaje organizacional. Herramientas fundamentales de Coaching.