Docentes investigadores y gestores

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Estancia de Investigación Posdoctoral en Barcelona

El Dr. Pablo Gudiño Bessone, resultó beneficiario de la Convocatoria 2021-2022 realizada por la Fundación Carolina (España) para cumplir una Estancia Corta de Investigación Posdoctoral en la Universidad de Barcelona.

Su propuesta de investigación, Dinámicas, conflictos y desigualdades en el acceso al aborto legal en contexto de pandemia por COVID-19 (Argentina, 2021-2022) está enfocada en el estudio y comprensión de la diversidad de factores y actores que, dentro de las instituciones hospitalarias, continúan ejerciendo obstáculos en el acceso al aborto legal. Esto es, atender a las formas en que la permanencia de las arbitrariedades en el ejercicio de la práctica médica sigue actuando como barreras que interceptan el derecho al aborto y sus agravamientos en el escenario sociohistórico de la pandemia por COVID-19.

Este proyecto tiene el interés particular de dar a conocer los conflictos de posicionamientos ideológicos y bioéticos que se dan dentro del campo médico y las consecuencias que esto conlleva respecto a la aplicación de la ley de IVE. Busca investigar en qué medida el recurso a la objeción de conciencia, presente en la ley de IVE, se relaciona con los dilemas bioéticos y / o morales en el ejercicio de la práctica médica. También las formas en que este último se deriva de las incertidumbres y la falta de instrucción por parte de los equipos de salud sobre los aspectos legales y técnicos que regulan la práctica del aborto legal en el país y las múltiples maneras en que ello afecta en el forzamiento a mujeres y personas con capacidad de gestar a continuar con embarazos de riesgo y no deseados.

Este estudio tiene como objetivo generar conocimiento sobre la diversidad de posiciones ideológicas en el campo médico que actúan como barreras o facilitadores para el acceso al aborto legal en el sistema de salud pública de Argentina y como los obstáculos provocados por la pandemia contribuyen a profundizar las desigualdades estructurales que coaccionan a mujeres y gestantes de sectores sociales vulnerables a acceder a la práctica del aborto en situaciones de clandestinidad e inseguridad sanitaria. Las brechas socioeconómicas se ven exacerbadas por los efectos colaterales de la pandemia y las múltiples medidas tomadas para abordar la crisis sanitaria en el país tienen su mayor impacto en las mujeres, dejando en evidencia procesos sociales de desigualdad estructural que ya estaban presentes.

El Dr. Bessone, realizará su estancia en el Grupo COPOLIS «Bienestar, Comunidad y Control Social» en el Departamento de Sociología de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona (España), donde tendrá la posibilidad de realizar un intercambio con académicos vinculados al análisis de las desigualdades y procesos de vulnerabilidad social con eje transversal en los estudios de género y la sociología de la salud. Los temas que orientan y dan contenido a las investigaciones realizadas en el grupo COPOLIS son la dimensión de género, el enfoque de los derechos humanos y el pluralismo metodológico basado en la interdisciplina.

Esta estancia corta de investigación en el Grupo COPOLIS le permitirá un intercambio de conocimientos con especialistas en temas relacionados con las desigualdades de género y sus interconexiones con la producción de asimetrías estructurales, generando interdisciplinariedad y complementariedad de conocimientos y abriendo posibilidades para la realización de futuros proyectos de investigación y reciprocidad interinstitucional entre la Universidad de Barcelona (España) y la Universidad Nacional de Villa María (Argentina).

Cabe agregar, que esta propuesta de investigación se inscribe en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible que tiene entre sus prioridades para América Latina estudiar las asimetrías que se producen en el sistema de salud, así como atender a la elaboración de respuestas gubernamentales a la pandemia de coronavirus en sociedades marcadas por procesos de fragmentación social. Como en años anteriores, la Agenda 2030 es el horizonte de la convocatoria de becas 2021-22 de la Fundación Carolina. Lo es también para las instituciones y empresas que las respaldan desde su patronato, y para las universidades que les dan acogida, en España y en el conjunto de los países de la Comunidad Iberoamericana de Naciones.

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EXPERIENCIA CON UNIVERSIDAD DE AUSTRIA

Marcelo Montes, docente del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la UNVM resultó favorecido para realizar una movilidad internacional virtual en la Sigmund Freud Privat Universitát – Austria, mediante la modalidad Clase Espejo.

El docente de la asignatura Política Internacional de la #UNVM, nos contó que el propósito de esta clase es transmitir conocimientos respecto a la cultura política latinoamericana y desde la contraparte, recibir las experiencias de dos culturas políticas, la germánica y la balcánica.

Dado el contexto especial de pandemia, en el marco de la actual globalización, se torna especialmente pertinente estudiar el impacto sobre las culturas en este caso, las germánicas y las balcánicas, cómo se han mezclado (o no) en las últimas dos décadas. El área regional más apropiada para investigar, es Europa Central donde desde hace siglos, las culturas mencionadas se intercalan y conviven pacífica pero también violentamente, durante ciertos períodos de la historia.

Cabe recordar que en ese lugar del globo, pasaría la línea de fractura entre civilizaciones, según el profesor Samuel P. Huntington, lo que la hace particularmente sensible a los conflictos interétnicos, aunque en el momento actual, la coexistencia parece ser pacífica. El intercambio entre la UNVM y la Universidad Sigmund Freud, permitirá investigar sobre este tipo de problemáticas, indagando desde ópticas socioantropológicas, culturales y hasta psicológicas.

El cronograma previsto, supone, una clase de presentación mutua y clases semanales durante el mes de Agosto. Cuando se reanuden las clases presenciales en ambos países, se prevé que tanto el Prof. Hiebaum de la universidad austríaca, como el resto de su plantel docente puedan venir a Córdoba, en 2022.

Con esta experiencia de internacionalización virtual, se espera que no sólo los cuerpos docentes puedan acceder a próximos y posibles intercambios mutuos, sino sobre todo, las/os alumnos de ambas Universidades. En su caso particular, Montes planea dictar un seminario optativo en la Carrera, que permita difundir los conocimientos logrados, además de volcarlos a futuras investigaciones.

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Resultado convocatorias Nodocentes

Se realizaron las entrevistas a las/los Nodocentes que se postularon al Programa de Movilidad e Intercambio de Gestores (ProMIG) – modalidad virtual, que promueve la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María para realizar estancias en Universidades extranjeras entre los meses de agosto a noviembre de 2021.

En esta oportunidad la Comisión de Evaluación y Selección estuvo formada por la Coordinadora de la Unidad de Movilidad e Intercambio, Esp. Ing. Laura Beatriz Prato; la Secretaria Académica del Instituto A.P. de Ciencias Sociales, Abg. Virginia Achad; la Secretaria de Investigación y Extensión del Instituto A.P. de Ciencias Sociales, la Dra. Carla Avendaño Manelli y en representación del Instituto de Extensión, la Nodocente, Lic. Verónica Martínez.

Las entrevistas consistieron en que la/los postulante/s aclararan aquellos puntos de la presentación que los integrantes de la Comisión consideraron convenientes, como así también ampliaran conceptos y particularidades sobre su propuesta de movilidad.

La Comisión de Evaluación y Selección estableció que las/los Nodocentes seleccionadas/os para realizar una movilidad internacional virtual corresponden a las/los postulantes y a las Universidades extranjeras que se detallan a continuación:

Instituto de Extensión (Movilidad Conjunta)
  • Giordano, Ariel Gustavo – Universidad Autónoma de Encarnación – Paraguay
  • Iturria, Juan Pablo – Universidad Autónoma de Encarnación- Paraguay
Instituto A.P. de Ciencias Sociales
  • Doffo, Mónica – Universidad de la República – Uruguay

 

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Resultados convocatoria docentes e investigadores

Se realizaron las entrevistas a docentes e investigadores que se postularon a la convocatoria lanzada por la Secretaría de Internacionalización para las/los interesadas/os que quisieran realizar una movilidad virtual a alguna universidad en el extranjero mediante la participación en clases espejos o seminarios virtuales.

La Comisión de Evaluación y Selección estuvo conformada por la Coordinadora de la Unidad de Movilidad e Intercambio, Esp. Ing. Laura Beatriz Prato; la Secretaria Académica del Instituto A.P. de Ciencias Humanas, Dra. Silvia Paredes; la Secretaria Académica del Instituto A.P. de Ciencias Sociales, Abg. Virginia Achad y la Secretaria de Investigación y Extensión del Instituto A.P. de Ciencias Sociales, la Dra. Carla Avendaño Manelli.

Durante las entrevistas las/los postulantes aclararon aquellos puntos de la presentación que los integrantes de la Comisión consideraron convenientes y al mismo tiempo, ampliaron conceptos y particularidades de sus propuestas.

La Comisión de Evaluación y Selección estableció que las/los docentes seleccionadas/os para realizar una movilidad internacional virtual corresponden a las/los postulantes y a las Universidades extranjeras que se detallan a continuación:

Instituto A.P. de Ciencias Humanas
  • Dalio, Rocío – Universidad Autónoma de Encarnación – Paraguay
  • Giammarini, Gabriela Luján – Università Degli Studi di Milano – Italia
Instituto A.P. de Ciencias Sociales
  • Cavagliato, Laura – Universidad El Bosque y Universidad de la Amazonia – Colombia
  • Loza, Gimena – Universidad de la República – Uruguay
  • Montes, Marcelo Omar – Sigmund Freud Privat Universitát – Austria
  • Tissera, Virginia – Universidade Federal Rural de Rio de Janeiro – Brasil
  • Tomassini, María Virginia – Universidad de la República – Uruguay
  • Villarreal, Mario – Corporación Universitaria del Caribe – Colombia
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DOCENTES E INVESTIGADORES UNVM

El Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (ProMIDI) dependiente de la Secretaría de Internacionalización, convoca a Docentes e Investigadores UNVM que deseen realizar una movilidad virtual a alguna universidad en el extranjero mediante la participación en clases espejos o seminarios virtuales.

Las clases espejos son un recurso académico de internacionalización en casa que, mediante una plataforma digital, permite a docentes y estudiantes de diferentes universidades extranjeras participar de una instancia de aprendizaje. Los antecedentes de movilidades virtuales serán valorados en futuras convocatorias a movilidades e intercambios presenciales.

Requisitos:

  • Ser docente efectivo o interino de la UNVM o investigador con lugar de trabajo en la UNVM que integre proyectos de investigación acreditados.
    Tener contactos con alguna Universidad de destino que la UNVM ya posea convenio marco preferentemente, y de no existir, deberá generarse a este fin. (Ver listado de convenios en http://si.unvm.edu.ar/convenios/).
  • Presentar un plan de clase espejo o seminario virtual a desarrollar en la Universidad de destino, indicando motivación y objetivos del plan, relación con el espacio curricular o proyecto de investigación involucrado en la UNVM, y resultados esperados de esta movilidad. También indicar si el/la docente de la universidad extranjera realizará clases espejo o seminarios virtuales en la UNVM.

CIERRE CONVOCATORIA

LUNES 31 DE MAYO de 2021 a las 18.00 hs.

Consultas: umi.unvm@gmail.com | Indicar en el asunto: Movilidad docente virtual

 


CONOCÉ Cómo organizar una clase espejo para realizar proyectos colaborativos con enfoque internacional 



 


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MOVILIDAD VIRTUAL NODOCENTES UNVM

Se convoca a Gestores (personal administrativo, de servicios y mantenimiento) de la UNVM que deseen realizar una movilidad virtual a alguna universidad en el extranjero mediante encuentros predefinidos que promuevan el contacto y colaboración entre gestores.

Esta estrategia de internacionalización en casa, mediante una plataforma digital, permite a gestores de diferentes universidades extranjeras participar de una instancia colaborativa de aprendizaje y adquisición de buenas prácticas de trabajo. Las movilidades virtuales podrán ser individuales o de hasta dos gestores.

Requisitos

  • Pertenecer al personal administrativo, de servicios y mantenimiento (Nodocentes) de la
    Universidad Nacional de Villa María y desarrollar principalmente actividades relacionadas a la
    gestión.
  • Presentar un plan de actividades virtuales a desarrollar en la universidad de destino indicando
    motivación y objetivos del plan, relación con la actividad que el Nodocente desarrolla en la
    Universidad Nacional de Villa María y resultados esperados de esta movilidad.
  • Tener contactos con alguna Universidad de destino que la UNVM ya posea convenio marco
    preferentemente, y de no existir, deberá generarse a este fin. (Ver listado de convenios Aquí).

 

CIERRE CONVOCATORIA

LUNES 31 de MAYO a las 18.00 hs.

Consultas: umi.unvm@gmail.com | Indicar en el asunto: Movilidad Gestores virtual.

 


 


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clase espejo en Bolivia

Roberto González es profesor del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la UNVM y resultó beneficiario de la última convocatoria del Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores bajo modalidad virtual, PROMIDI, dependiente de la Secretaría de Internacionalización.

El profesor González impartirá clases espejo que se desarrollarán en 13 encuentros virtuales en la Universidad Mayor de San Simón, en la asignatura Políticas Públicas: análisis de las intervenciones de políticas ante la violencia letal contra las mujeres en perspectiva de la  criminología latinoamericana que corresponde a la Licenciatura en Seguridad.

La motivación de esta propuesta pedagógica inscripta en la cátedra de Políticas Públicas es exponer en esta universidad del país hermano de Bolivia, los aspectos fundamentales que ayudarían a una mejor interpretación del problema en Latinoamérica subrayando especialmente los factores territoriales que de forma diferenciada contruyen el problema en nuestro país y afectan de forma diversa a las políticas públicas existentes en las provincias de Buenos Aires, Córdoba, La Rioja, Santiago del Estero, Tucumán, Chaco, Corrientes, Misiones y Río Negro.  

«La violencia letal contra las mujeres por razones de género y/o en circunstancias de pareja se ha convertido en uno de los principales flagelos sociales en América Latina y particularmente en Argentina. El tratamiento académico reflexivo de esta temática en perspectiva de la Criminología Ambiental y de las Políticas Públicas nos permitirá tener una visión geográfica de la cuestión que implique la valoración diferenciada de las intervenciones territoriales», sostiene González.

El seminario se desarrollará a través de la plataforma Meet que permitirá  integrar en un mismo espacio de intercomunicación a estudiantes de la Licenciatura en Seguridad de la Universidad Nacional de Villa María y a estudiantes del programa curricular de Psicología Criminológica de la Universidad de San Simón. Cabe destacar, que en el primer encuentro además de Roberto González participaron el Prof. de Políticas Públicas UNVM Lucas Bailan y por la Universidad Mayor de San Simón, la Prof. Daniela Santivañez Ramírez y el Prof. Javier Suárez.

 

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Movilidad Virtual Docente / Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mariana Mussetta es docente del Profesorado en Lengua Inglesa del IAPCH, y está realizando una movilidad virtual en la Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ella participará de distintas actividades de investigación y extensión.

El principal objetivo de las actividades previstas en esta movilidad apuntan a sensibilizar la práctica investigativa, en especial la escritura académica, hacia otras formas posibles que multipliquen el potencial semiótico de la comunicación científica, particularmente en las humanidades, en términos multimodales.

Su postulación a la movilidad virtual, estuvo motivada principalmente para fortalecer los vínculos ya establecidos desde 2020 con el Programa de Pós-graduação en Educação – PPGEDU de la UFRGS, especialmente con los pertenecientes al ATEDPO (Taller de Educación Potencial) que se encuadra en dicho Programa. Con el el Dr. Lamela Adó, su coordinador y otros miembros de su equipo, trabajaron en coautoría en diversas actividades académicas, que incluyen la producción audiovisual “Tentativas de Lectura 2020”, la participación en conversatorios (“Tentativa de esgotar um lugar da educação, UFRGS) y jornadas (IV Jornadas de Arte UNVM), la orientación de maestrandos, y la publicación de artículos de investigación.

Desde mediados de febrero, la investigadora tendrá participaciones especiales en distintos encuentros que incluyen talleres y seminarios de posgrado junto a otrxs docentes invitadxs.

 

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Resultados convocatoria de movilidad virtual docentes e investigadores

El Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (ProMIDI) dependiente de la Secretaría de Internacionalización, realizó una convocatoria a Docentes e Investigadores UNVM que quisieran realizar una movilidad virtual a alguna universidad en el extranjero mediante la participación en clases espejos o seminarios virtuales.

Las/os Beneficiarias/os de esta convocatoria virtual son:

  • Mussetta, Mariana del IAPCH que eligió como universidad de destino a la Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Brasil
  • Yennerich, Germán del IAPCByA eligió como universidad de destino a la Universidad de Torino, Italia
  • González, Roberto IAPCS eligió como universidad de destino a la Universidad Mayor de San Simón en Bolivia

Cabe destacar que las clases espejos son un recurso académico de internacionalización en casa que, mediante una plataforma digital, permite a docentes y estudiantes de diferentes universidades extranjeras participar de una instancia de aprendizaje. Los antecedentes de movilidades virtuales serán valorados en futuras convocatorias a movilidades e intercambios presenciales.

 

 

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Convocatoria Docentes e Investigadores UNVM

El Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (ProMIDI) dependiente de la Secretaría de Internacionalización, convoca a Docentes e Investigadores UNVM que deseen realizar una movilidad virtual a alguna universidad en el extranjero mediante la participación en clases espejos o seminarios virtuales.

Las clases espejos son un recurso académico de internacionalización en casa que, mediante una plataforma digital, permite a docentes y estudiantes de diferentes universidades extranjeras participar de una instancia de aprendizaje. Los antecedentes de movilidades virtuales serán valorados en futuras convocatorias a movilidades e intercambios presenciales.

Requisitos:

  • Ser docente efectivo o interino de la UNVM o investigador con lugar de trabajo en la UNVM que integre proyectos de investigación acreditados.
    Tener contactos con alguna Universidad de destino que la UNVM ya posea convenio marco preferentemente, y de no existir, deberá generarse a este fin. (Ver listado de convenios en http://si.unvm.edu.ar/convenios/).
  • Presentar un plan de clase espejo o seminario virtual a desarrollar en la Universidad de destino, indicando motivación y objetivos del plan, relación con el espacio curricular o proyecto de investigación involucrado en la UNVM, y resultados esperados de esta movilidad. También indicar si el/la docente de la universidad extranjera realizará clases espejo o seminarios virtuales en la UNVM.

Cierre Convocatoria

MARTES 24 de NOVIEMBRE de 2020 a las 15 hs.

Consultas: umi.unvm@gmail.com | Indicar en el asunto: Movilidad docente virtual.