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Convocatoria Docentes e Investigadores UNVM

El Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (ProMIDI) dependiente de la Secretaría de Internacionalización, convoca a Docentes e Investigadores UNVM que deseen realizar una movilidad virtual a alguna universidad en el extranjero mediante la participación en clases espejos o seminarios virtuales.

Las clases espejos son un recurso académico de internacionalización en casa que, mediante una plataforma digital, permite a docentes y estudiantes de diferentes universidades extranjeras participar de una instancia de aprendizaje. Los antecedentes de movilidades virtuales serán valorados en futuras convocatorias a movilidades e intercambios presenciales.

Requisitos:

  • Ser docente efectivo o interino de la UNVM o investigador con lugar de trabajo en la UNVM que integre proyectos de investigación acreditados.
    Tener contactos con alguna Universidad de destino que la UNVM ya posea convenio marco preferentemente, y de no existir, deberá generarse a este fin. (Ver listado de convenios en http://si.unvm.edu.ar/convenios/).
  • Presentar un plan de clase espejo o seminario virtual a desarrollar en la Universidad de destino, indicando motivación y objetivos del plan, relación con el espacio curricular o proyecto de investigación involucrado en la UNVM, y resultados esperados de esta movilidad. También indicar si el/la docente de la universidad extranjera realizará clases espejo o seminarios virtuales en la UNVM.

Cierre Convocatoria

MARTES 24 de NOVIEMBRE de 2020 a las 15 hs.

Consultas: umi.unvm@gmail.com | Indicar en el asunto: Movilidad docente virtual.

 

Subí tu Postulación

 

Bases y condiciones
Formulario de Postulación
Matriz Clases Espejo
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Torino | Profesores Visitantes

La Universidad de Torino ha publicado una nueva convocatoria para la atracción de Profesores Visitantes. La Universidad de Turín fomenta programas ad hoc para atraer profesores visitantes internacionales en todas las áreas científicas. Los profesores internacionales pueden postularse al Programa de Profesores Visitantes de UniTO a través de una convocatoria específica que se publica cada año.

Para el año académico 2020-2021, UniTO ofreció  108 puestos  para miembros de la facultad de universidades de la UE y fuera de la UE interesados ​​en impartir cursos oficiales a nivel de licenciatura (licenciatura) y maestría (posgrado). Esta segunda convocatoria para el año académico 2020/2021 ofrecerá 2 posiciones a profesores/as provenientes de países comunitarios y extra-comunitarios.

 

CONTACTO Y MÁS INFORMACIÓN
Organización: Universidad de Torino
Contacto: visitingprofessor@unito.it
Sitio web: https://en.unito.it/call-visiting-professors
Cierra el 18 noviembre de 2020 a las 11.00 am 

 

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Resultados Convocatoria | Movilidad Virtual de Estudiantes

Se realizó la entrevista virtual, desde la Unidad de Movilidad e Intercambio de la Secretaría de Internacionalización con las y los estudiantes favorecidas/os del programa de movilidad virtual. Ellas/os remarcaron distintas motivaciones a la hora de decidir participar de una movilidad académica en formato no tradicional, entre las que destacaron el beneficio enorme que implica la cursada virtual, ya sea por cuestiones económicas o personales. Otro de los aspectos positivos que remarcaron es el hecho de que podrán cursar hasta 2 espacios curriculares en dos universidades diferentes y que las materias elegidas amplían su formación profesional ya que no se dictan en la UNVM.

Cabe destacar que mediante el Programa “PILAvirtual” y convenios bilaterales, las Instituciones de Educación Superior (IES) desean promover la internacionalización integral mediante el intercambio de estudiantes de carreras de grado en modo virtual, con el fin de enriquecer su formación académica, profesional e integral, y permitir el logro de una visión internacional en su formación universitaria

Las y los beneficiados/as que cursarán el primer cuatrimestre de 2021 en universidades de Colombia y México son:

Estudiantes de la Carrera de Medicina

  • Borgobello, Gastón Martín aplica a la Universidad Antonio Nariño (UAN), Colombia
  • Rinaldi Nicolás Javier aplica a la Universidad Antonio Nariño (UAN), Colombia y el Instituto Tecnológico De Sonora, México
  • Tomatis Ana Carla aplica a la Universidad Antonio Nariño (UAN), Colombia y la Universidad Autónoma Metropolitana, México
  • Caisutti, Paulina aplica a la Universidad Antonio Nariño (UAN), Colombia
  • Granado Agustina Desiree aplica a la Universidad Antonio Nariño (UAN), Colombia
  • Albiero Joaquín, aplica a la Universidad Antonio Nariño (UAN), Colombia y el Instituto Tecnológico De Sonora, México
  • Alonso María Laura, aplica a la Universidad Antonio Nariño (UAN), Colombia
  • Butassi Carla, aplica al Instituto Tecnológico De Sonora, México

 Estudiante de la Lic. en Ciencias de la Educación

  • Luna Broggi, María Eugenia aplica a la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia
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Pacto Verde Europeo (European Green Deal)

Está abierta la nueva convocatoria de propuestas para investigadores de América Latina en el marco del Programa HORIZON 2020, dedicada al Pacto Verde Europeo (European Green Deal), con el objetivo de estimular la recuperación de Europa de la crisis del coronavirus al convertir los desafíos ecológicos en oportunidades de innovación.

La convocatoria del Pacto Verde Europeo movilizará la investigación y la innovación para fomentar una transición social justa y sostenible. Se espera que los proyectos produzcan resultados tangibles y visibles con relativa rapidez y muestren cómo la investigación y la innovación pueden proporcionar soluciones concretas para las principales prioridades del Pacto.

CONTACTO Y MÁS INFORMACIÓN
Organización: EURAXESS LAC y la RedLAC NCP 
Contacto: European Green Deal
Sesiones Informativas: EURAXESS
Cierre  26 de enero de 2021

La convocatoria cuenta con 8 áreas temáticas que reflejan las principales líneas de trabajo del Pacto Verde Europeo, así como con 2 áreas horizontales cuyo objetivo es el de fortalecer el conocimiento y empoderar a los ciudadanos. Además, la convocatoria incluye oportunidades para la cooperación internacional, abordando las necesidades de las naciones menos favorecidas, particularmente en África.

  1. Increasing climate ambition
  2. Clean, affordable and secure energy
  3. Industry for a clean and circular economy
  4. Energy and resource efficient buildings
  5. Sustainable and smart mobility
  6. Farm to fork
  7. Biodiversity and ecosystems
  8. Zero-pollution, toxic-free environments
  9. Strentghening Knowledge
  10. Empowering Citizens

 

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Estudiá en el exterior sin moverte de tu casa

La Universidad Nacional de Villa María ofrece a estudiantes regulares de grado, la oportunidad de cursar el primer cuatrimestre del 2021 de manera VIRTUAL en el extranjero con la posibilidad del reconocimiento de los espacios curriculares aprobados en la universidad de destino. Las y los estudiantes pueden aplicar hasta 2 (dos) universidades de destino.

Mediante el Programa “PILAvirtual” y convenios bilaterales, las Instituciones de Educación Superior (IES) desean promover la internacionalización integral mediante el intercambio de estudiantes de carreras de grado en modo virtual, con el fin de enriquecer su formación académica, profesional e integral, y permitir el logro de una visión internacional en su formación universitaria

A diferencia, de otras convocatorias, en este caso se busca promover el cursado de espacios curriculares específicos ofrecidos 100% virtual por las IES participantes.

TIEMPO PARA POSTULAR

Hasta el 2 de Noviembre a las 18.00 horas.

Plazas

La presente convocatoria cuenta con los siguientes espacios curriculares ofrecidos en diferentes IES:

 

Bases y Condiciones
Formulario Postulación
Instrucciones Plazas

 

Consultas: umi.unvm@gmail.com

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BECAS CHEVENING PARA JÓVENES LÍDERES

La Beca Chevening la otorga el Gobierno Británico a jóvenes profesionales argentinos que tengan un perfil de futuros líderes, formadores de opinión o tomadores de decisión, que quieran realizar su maestría en cualquier universidad del Reino Unido y se comprometan a volver a Argentina para contribuir con su desarrollo.

 El becario Chevening es un profesional universitario, argentino, con al menos 2 años de experiencia laboral, muy buen manejo del idioma inglés, con perfil de líder, un plan de carrera y el compromiso de regresar a la Argentina una vez terminada la beca en el Reino Unido.

  • Agricultura
  • medio ambiente y afines
  • Economía, negocios y administración
  • Ingeniería y tecnología
  • Derecho y afines
  • Ciencias sociales y comunicación
CONTACTO Y MÁS INFORMACIÓN
Organización:Becas Chevening / Embajada Británica
Contacto: Chevening Contact us
Sitio web: Chevening.org
La convocatoria se realiza habitualmente entre los meses de agosto
y noviembre del año anterior al de inicio de la beca.

 

 

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La UNVM ganadora de la convocatoria sobre Prácticas de Calidad en Internacionalización de la OEI

Iberoamérica eligió las mejores buenas prácticas de internacionalización de sus universidades y la Secretaría de Internacionalización de la UNVM ha sido seleccionada como una de las ganadoras de la convocatoria sobre Prácticas de Calidad en Internacionalización en la categoría Prácticas de Investigación.

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), junto con el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC)-UNESCO, la Universidad Autónoma de Bucaramanga de Colombia (UNAB), la Universidad de Alcalá de España (UAH), la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina y la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) dieron a conocer las mejores prácticas de internacionalización que están desarrollando las universidades iberoamericanas.

En la convocatoria participaron 59 universidades de 14 países de toda la región. Las cinco que han obtenido la mejor puntuación en cada categoría harán parte del Manual Iberoamericano de Buenas Prácticas en Internacionalización (MIBPI) 

La realización de esta convocatoria se enmarca en la estrategia Universidad Iberamérica 2030 de la OEI, que tiene como fines principales incrementar el atractivo internacional de los sistemas universitarios de la región y favorecer los intercambios y la cooperación entre nuestras universidades, todo ello a partir de una decidida apuesta institucional por la eliminación de los obstáculos a la movilidad universitaria por medio de una métrica común iberoamericana.

Fuente: OEI

Sobre el proyecto de Investigación presentado en la convocatoria

 

El Proyecto de Investigación: Desarrollo de la Internacionalización de la Educación Superior Pública de la Región Centro del país en el Período 2005-2015 fue presentado en el EJE 4 Proyectos investigación e innovación colaborativa y fue seleccionado para su publicación en el marco de la convocatoria con uno de los puntales más elevado de la selección.

Esta publicación consta de ocho capítulos que se han desarrollado para dar cumplimiento al objetivo general del proyecto de investigación definido: “Contribuir a la proyección internacional de la Educación Superior Pública argentina a partir del conocimiento del estado de aplicación de las políticas de internacionalización -nacionales e internacionales- por las Universidades del Centro del país” y al mismo tiempo lograr los objetivos específicos del proyecto.

La Universidad Nacional de Villa María, al igual que otras Casas de Estudios del país, inició su proceso de internacionalización hace unos años. Igualmente, enfrenta el desafío de la internacionalización y comparte la necesidad de profundizar el conocimiento de la misma en pos de contribuir a su proceso de internacionalización y a la generación de políticas públicas que acompañen a las Universidades en este camino.

Es por esto que se propone como objeto de investigación el camino realizado y las experiencias de las universidades nacionales de la región centro del país en el período comprendido entre los años 2005-2015 en pos de la internacionalización de la educación superior de la Argentina, considerando también la experiencia de otros países hermanos como Cuba y Brasil. A partir de esta publicación, donde se analizan casos específicos, se espera se identifiquen posibles líneas de acción e indicadores que permitan evaluar el trabajo realizado y contribuyan a la mejora continua del proceso de internacionalización.

 

DESCARGA AQUÍ EL PROYECTO
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Las Ciencias Económicas en Tiempo de Crisis, su Aporte

Con más de 600 personas inscriptas se desarrolló el «IX Congreso de Administración del Centro de la República, el V Congreso de Ciencias Económicas del Centro de la República y el VI Encuentro Internacional de Administración del Centro de la República», organizado por el Instituto de Ciencias Sociales, a través de su Escuela de Ciencias Económicas y la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).

Bajo el lema “Las Ciencias Económicas en tiempos de crisis, su aporte”,  el 7, 8 y 9 de octubre se llevaron a cabo conferencias plenarias, paneles, foros, mesas redondas y presentación de pósters. Debido a la emergencia sanitaria, las actividades previstas en esta edición 2020 se desarrollan virtualmente.

Este año se presentaron 60 ponencias con universidades participantes de México, Brasil, Chile y Argentina y 40 pósters con la participación de más de 100 estudiantes.  Esta actividad además, recibió distinguidas personalidades académicas del exterior y representantes de organismos gubernamentales que enriquecieron el evento y permitirán crecer académicamente.

La apertura se realizó a través de Google Meet, con la presencia del rector de la #UNVM Luis Negretti, la vicerrectora Elizabeth Theiler, el decano del IAPCS Gabriel Suárez, la secretaria de investigación y extensión Carla Avendaño Manelli, el director de la Escuela de Ciencias Económicas Mario Tamagno y la secretaria de Internacionalización Cecilia Conci junto a otras autoridades de la #UNVM

Durante el evento,  el decano destacó la importancia de la realización de este tipo de congresos como “un espacio donde dialoga la teoría con la práctica, utilizando los saberes para transformar, la circulación de información como espacios de aprendizaje y relaciones que aportan a la construcción de comunidad”.

Por su parte, el director de la Escuela de Ciencias Económicas Mario Tamagno reflejó la importancia de este evento académico que superó ampliamente las espectativas debido al contexto mundial que se atraviesa, “Las ciencias económicas asumen el compromiso de trabajar desde el aspecto macro y microeconómico para superar esta crisis con responsabilidad. Encuentros de este tipo deben exhortarnos a mejorar nuestra sociedad”, sostuvo.

 

 

Un punto destacado del Congreso este año, tuvo lugar con el panel Internacional «Una visión internacional de los desafíos de las ciencias económicas en las pymes y emprendimientos familiares» que fue coordinado por el Coordinador de la Escuela Internacional de Negocios Nicolás Beltramino. El panel contó con la participación del Dr. Domingo García Perez de Lema de la UPCT Universidad Politécnica de Cartagena Faedpyme – Fundación para el análisis estratégico y desarrollo de la Pyme (España) que disertó sobre Políticas financieras en el gobierno de la empresa familiar. También estuvo presente el Dr. José Luis Lizcano, Director Gerente de AECA, Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas que habló sobre Reportes Integrados. Información no Integrada y estados financieros y por último el Dr. Luis Enrique Valdez Juárez del Instituto Tecnológico de Sonora – ITSON (México) disertó sobre Emprendimientos responsable en las Pymes.

 

Aquí podés encontrar el enlace para revivir el Panel Internacional

Panel Internacional Congreso

Aquí podés encontrar el episodio de Podcast | El director de la Escuela de Ciencias Económicas, Mgter. Mario Tamagno, realiza un balance del encuentro

Episodio Podcast

 

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Pequeñas grandes acciones por la paz

El 21 de septiembre se celebró el Día Internacional de la Paz.  Ese día establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas desde 2001 conmemora pequeñas y grandes acciones que se realizan para promover el acercamiento entre culturas, reducir formas de violencia y maltrato, garantizar decisiones inclusivas, entre otras.

Es por este motivo que la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María, el Profesorado en Lengua Inglesa del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas de la UNVM y la Librería Speakeasy organizaron el concurso “Pequeñas grandes acciones por la paz entre los pueblos”. El mismo consistió en dejar un mensaje en inglés o español de afecto y optimismo para adultas y adultos mayores, jóvenes, niñas y niños de todo el mundo.

 

Esta iniciativa se encuentra en sintonía con el objetivo de Desarrollo Sostenible 16 de las Naciones Unidas, #ODS16: “Paz, justicia e instituciones fuertes”  que tiene como meta promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas e intenta poner en valor las pequeñas grandes acciones para llegar a las comunidades de todo el mundo.

Te invitamos a leer todos los mensajes en este enlace
MENSAJES POR LA PAZ

Los mensajes fueron enviados a las distintas comunidades, centros de día, geriátricos, instituciones de educación, etc. de Carolina del Norte, Estados Unidos, San José de Costa Rica y de la provincia de Córdoba, Argentina. Muchas gracias a todxs por participar y por ayudarnos a promover sociedades más justas, pacíficas e inclusivas!

 

Nota | Panorama Universitario
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Fulbright | Becas para traer un Especialista de EE.UU.

Con el objetivo de fomentar la cooperación entre universidades de Argentina y EE.UU., el Programa Fulbright cofinanciará estadías cortas de profesora/es estadounidenses en la segunda mitad de 2021. El Programa Fulbright cubrirá los honorarios del/a profesor/a invitado/a y el viaje internacional desde la ciudad de origen del Especialista hasta el campus universitario en Argentina adonde se realizará el proyecto y el regreso a EE.UU. Fulbright cubrirá también el seguro de salud del/a profesor/a visitante.

CONTACTO Y MÁS INFORMACIÓN

Organización:Fulbright Argentina
Sitio web:Beca Fulbright
Cierra el 13 noviembre

Se invita a las universidades interesadas en contar con la visita de un profesor estadounidense para desarrollar proyectos académico-institucionales a presentar sus propuestas.1. Las universidades solicitantes pueden indicar en su propuesta el nombre y apellido del Especialista que desean invitar para su proyecto. Idealmente, los especialistas solicitados deberán haber sido previamente admitidos en un listado (roster) administrado por World Learning para poder ser elegibles para los proyectos seleccionados en Argentina, aunque este paso puede hacerlo el Especialista invitado con posterioridad a la selección del proyecto por la Comisión Fulbright de Argentina.

2. Las universidades solicitantes  podrán incluir en su propuesta el perfil del candidato ideal para su propuesta.

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