Movilidad de Docentes e Investigadores

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Movilidad en tiempos de pandemia

Noelia Casella es docente del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la UNVM y realizó una estancia de investigación que se llevó a cabo en la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) situada en Sincelejo, Colombia, en el marco de la elaboración de su tesis doctoral.

Sus actividades estuvieron enfocadas principalmente en los objetivos propuestos en el plan de trabajo, como incorporar nuevas herramientas de investigación, acercarse a bibliografía sobre nuevos temas de debate en relación a la expresión corporal y la educación.

«Asistí a la clase de “Rondas y Cantos” a cargo de la docente Shirley Dávila. Durante este encuentro los y las estudiantes realizaron actividades con canciones para niños y niñas a lo cual me sumé comentando un poco acerca de las canciones infantiles de Argentina y bailamos en ronda, me dieron plena participación en la clase.» Cabe destacar que Sincelejo es una ciudad del norte de Colombia, conocida por su patrimonio musical.

Al mismo tiempo, Noelia pudo visitar el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Hijos de la Sierra Flor”  en un barrio popular de Sincelejo. El CDI, es una institución de 38 años que se ocupa de la enseñanza a los niños y niñas de 2 a 5 años. Sus salas están divididas por edades y el principal objetivo que guía todas las actividades planificadas es la creatividad y el protagonismo de niños y niñas en todas las creaciones.

Lamentablemente, dada la situación sanitaria declarada a nivel mundial la estancia se vio interrumpida por lo que quedaron las actividades de la segunda semana de intercambio sin poder llevarse a cabo. Queda pendiente la posibilidad de realizar alguna actividad virtual a coordinar con docentes de CECAR.

En cuanto a las posibilidades de transferencia, nos explica Noelia, «las actividades que pude realizar en la estadía más las que pueda realizar de manera virtual buscan encontrar más interrogantes y reflexiones sobre mi tema de investigación y poder realizar algunas comparaciones y enriquecer el material bibliográfico con el que trabajo. Por otro lado queda pendiente la posibilidad de adecuar algún contenido para sumar a alguna actividad en el Módulo de Realidad Social, Política y Económica y también motivar a los y las estudiantes a realizar algún intercambio.»

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Convocatoria Docentes e Investigadores SIN FECHA CIERRE

Ante la situación mundial provocada por la expansión del COVID-19 y el período de aislamiento social preventivo y obligatorio, la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María dispone la continuidad de las convocatorias de movilidad e intercambio para el segundo semestre 2020 para Docentes, Investigadores, Gestores (Nodocentes) y Estudiantes regulares de grado de la UNVM. Las convocatorias siguen abiertas y oportunamente, se comunicarán a través de este medio y redes sociales las fechas de cierre de las mismas y entrega de postulaciones.

El Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (ProMIDI) dependiente de la Secretaría de Internacionalización, seleccionará 6 docentes o investigadores que deseen realizar una movilidad a alguna universidad en el extranjero, por un período de 7 a 30 días entre los meses de agosto y diciembre de 2020.

La Universidad Nacional de Villa María contribuye con una ayuda económica hasta $27.500 (hasta veintisiete mil quinientos pesos) para cada uno de los docentes o investigadores que resulten seleccionados.

Se podrá postular a cualquier Universidad con la que existe un convenio marco preferentemente, y de no existir, deberá generarse a este fin (sin reciprocidad).

La presente convocatoria cuenta con las siguientes plazas con reciprocidad (alimentación y alojamiento otorgado por la universidad de destino):

1. CENTRO UNIVERSITARIODE ANÁPOLIS – UNIEVANGÉLICA
Anápolis – Goiás, Brasil

2. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE – CECAR Tiempo de Estancia 10 días. Sincelejo, Colombia.

3. INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS Tiempo de Estancia 15 días. Campus Diamantina, Minas Gerais, Brasil

4. UNIVERSIDAD DE COLIMA  Tiempo de Estancia 15 días. Campus, Norte, Campus Colima, Campus Villa de Álvarez y Campus Coquimatlán. Colima, México.

5. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE SANTA CATARINA  Tiempo de Estancia 10 días. Campus  São Miguel do Oeste. Santa Catarina, Brasil.

 

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Docente de Agronomía en Costa Rica

Georgina Frossasco es docente de la carrera de Ingeniería Agronómica y realiza una estancia en la Universidad de Costa Rica, gracias al programa de Movilidad Docente PROMIDI.
 
La idea de realizar esta experiencia se remonta a septiembre de 2017, cuando el Ing. Agr. (Dr.) Jorge Elizondo Salazar, docente e investigador de la Facultad de Ciencias Agroalimentarias y Director de la Estación Experimental Alfredo Volio Mata de la Universidad de Costa Rica (U.C.R.), visitó la UNVM en marco de la Red Universitaria Argentina – Costa Rica para el intercambio académico, científico y tecnológico en el área de Producción Animal, presentada en la convocatoria Redes IX 2015 de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Argentina resolución 2016/1968) presentada por docentes de IAP de Ciencias Básicas y Aplicadas de la UNVM y de la UNRC.
 
Dentro de las actividades del Ing. Salazar, se incluyó la disertación en la UNVM de “Crianza eficiente de terneras en el tambo”, la cual fue de mucho interés para la docente Frossasco. Posterior a la disertación, estuvo reunida junto a otros docentes de la UNVM donde pudo conocer las líneas de investigación que se estaban llevando a cabo en la Universidad de Costa Rica. Las mismas se encuentran muy relacionadas a las actividades de docencia e investigación que realiza Georgina (nutrición de ganado de leche, forrajes y pasturas, crianza y desarrollo de terneras de reemplazo en tambos, sistemas intensivos de producción de leche). Posterior a este encuentro, la docente de Agronomía fue convocada a visitar la EEAVM- Ganado Lechero Costa Rica, donde ejecutan sus ensayos y establecimientos lecheros de ese país con muy buenos manejos productivos, nutricionales, reproductivos, sanitarios, ambientales, de bienestar animal y calidad de leche.
 
Durante su estancia, Georgina podrá participar de capacitaciones teórico-prácticas sobre aspectos nutricionales y de manejo productivo, reproductivo, sanitario, ambiental, de bienestar animal y calidad de leche y al mismo tiempo podrá recorrer establecimientos lecheros de las principales regiones productoras de leche del país. Intercambiar conocimientos sobre prácticas de manejo productivas, nutricionales, reproductivas, sanitarias, ambientales, de bienestar animal y calidad de leche.

MÁS SOBRE LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL ALFREDO VOLIO MATA

https://eeavm.ucr.ac.cr/

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BECAS FUNDACIÓN CAROLINA

Se encuentra abiera una nueva edición de la convocatoria de becas, correspondiente al curso académico 2020-2021.

La actividad formativa de la Fundación Carolina se articula a través de las siguientes modalidades: posgrado, programa de doctorado y estancias cortas postdoctorales, programa de movilidad de profesores, programas de becas y estudios institucionales

📌 La Universidad Nacional de Villa María FINANCIA una estancia de 1 MES de duración, en BECAS ESTANCIAS CORTAS POSTDOCTORALES 2020

👉 Interesados, consultar hasta el 20 de MARZO al mail: umi.unvm@gmail.com

👉 Bases y condiciones https://gestion.fundacioncarolina.es/programas

 

ACCEDÉ a más información 👉 BECAS ESTANCIAS CORTAS POSTDOCTORALES

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Estancia de Investigación en Chile

Noelia Urseler es egresada de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional Villa María, actualmente se encuentra desarrollando una beca doctoral otorgada por CONICET e inscripta en el doctorado en Ciencias mención Agroalimentos del IAP de Ciencias Básicas y Aplicadas de la UNVM.

Gracias al programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores PROMIDI, en noviembre pudo realizar una estancia de investigación en Santiago de Chile, más precisamente en la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) con el Dr. Danilo Pérez Pantoja y en la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) con el Dr. Juan Pablo Pavissich Bartolozzi.

Esta estancia de intercambio resultó una vía propicia para promover el trabajo interdisciplinario y colaborativo entre grupos de investigadores del exterior y mejorar la calidad de los trabajos de investigación desarrollados.

El objetivo de su estancia fue adquirir conocimientos técnicos y procedimientos en metodologías moleculares basadas en genómica microbiana e hibridación fluorescente in situ (FISH) desarrolladas por los grupos de investigación del Dr. Pérez Pantoja y el Dr. Pavissich Bartolozzi, respectivamente. Los resultados preliminares obtenidos en este estudio permitieron demostrar que la técnica FISH es una herramienta fiable para gestionar adecuadamente sistemas microbianos presentes en las aguas subterráneas. Además, se demostró la capacidad de atenuación de la cepa bacteriana Arthrobacter sp. ACC22 versus las bacterias nativas presentes en los acuíferos, ante la presencia del herbicida atrazina.

Desde el punto de vista personal, Noelia considera que la posibilidad de participar en programas de intercambio brinda enormes beneficios a las instituciones involucradas, fomentando una mayor calidad formativa en lo que respecta a la investigación y a la docencia.

“Desde ya recomiendo a toda la comunidad universitaria a participar de este tipo de experiencias porque enriquecen personalmente y es una forma de dar a conocer las actividades que se desarrollan en nuestra UNVM. Quisiera agradecer a todas las personas que participaron para que pueda cumplir con este gran desafío y en especial a la Secretaría de Internacionalización de la UNVM por darme la posibilidad de participar de este intercambio.”

 

 

 

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Resultado convocatorias PROMIDI | PROMIG

Se conocieron los resultados de la convocatoria del Programa de Movilidad e Intercambio de Docentes e Investigadores y Nodocentes de la UNVM. Estos programas, dependientes de la Secretaría de Internacionalización, pretenden ofrecer la oportunidad de realizar una movilidad en el exterior, con ayuda económica para el primer cuatrimestre de 2020.

La Comisión de Evaluación y Selección de Docentes, Investigadores y Nodocentes estuvo conformada por la Coordinadora de la Unidad de Movilidad e Intercambio Ing. Laura Prato, Mgter. Carina Lapasini en representación del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales, Dra. Malvina Rodríguez Secretaria de Comunicación Institucional, Mgter. Carlos Gazzera Director de EDUVIM, Mgter. Georgina Etchegaray Suárez, Secretaria Académica de Básicas y el prof. Ricardo Bussetti en representación del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas.

Los beneficiarios para realizar una estancia en el exterior fueron:

 

PROMIDI – 11ra Convocatoria 
  •  Instituto A.P. de Ciencias Sociales

Barrera Calderón, Juan Emanuel – Universidade Federal de São Carlos, Brasil

Casella, Noelia Belén – Corporación Universitaria del Caribe, Colombia

Instituto A.P. de Ciencias Básicas y Aplicadas

Frossasco, Georgina Paola – Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Porporatto, Carina – Universidad Complutense de Madrid, España

  • Instituto A.P. de Ciencias Humanas

Lucero, Milena – Universidad de la República, Uruguay

Martinenco, Rebeca Mariel – Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm, Colombia

 

PROMIG – 7ma Convocatoria

Cardoso, Jesica – Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas – Universidad Distrital Fco. José de Caldas

Duarte, Rodrigo – Secretaría de Comunicación Institucional – Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm – Colombia

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Investigación en colombia

La Dra. Sara Perrig realizó una estancia de investigación en Colombia, a través del Programa de la Secretaría de Internacionalización PROMIDI.  La estancia se desarrolló bajo la especialidad en historia política, archivística y estudios de género en la Universidad Industrial de Santander (UIS) con el grupo de investigación en Historia, Archivística y Redes de Investigación (HARED) e investigadores del Archivo Oral de Memoria de las Víctimas (AMOVI), ambos dirigidos por la Dra. Ivonne Suárez Pinzón.

Las actividades consistieron en reuniones de socialización de conocimientos con la Escuela de Historia de la UIS, donde se inscribe el grupo HARED, investigadores y profesionales del equipo de trabajo de AMOVI. En particular, con la Escuela de Historia, se trabajó en torno a la “Importancia de la historia local para los estudios sociales y culturales”.

Durante su estadía participó de conversatorios de lectura con activistas de la colectividad LGBTIQ, una visita a AMOVI y culminó en dos conferencias abiertas a la comunidad universitaria de la UIS. La primera conferencia “Trayectorias Políticas del Feminismo en Argentina” contó con la presencia de investigadores y estudiantes vinculados a AMOVI; la Escuela de Historia y la Escuela de Trabajo Social, así como integrantes de los colectivos de género, LGBTIQ y derechos humanos de la ciudad de Bucaramanga. La segunda conferencia, se denominó “Descolonización nuestroamericana de las estructuras patriarcales dominantes y sus efectos en el orden social, jurídico y político” y fue organizada en el marco del “Seminario Permanente de Descolonización epistémica y diálogo periférico intercultural” de la carrera de Derecho, por lo cual contó con la asistencia de investigadores y estudiantes de la Escuela de Derecho y Ciencias Políticas.

 

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Convocatoria PROMIDI – 2020

Hasta el 30 de SEPTIEMBRE a las 12:00 horas se encuentra abierta la convocatoria de movilidad para docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Villa María para realizar una estancia en el exterior en el primer semestre de 2020.

El Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores (ProMIDI) dependiente de la Secretaría de Internacionalización, seleccionará 6 docentes o investigadores que deseen realizar una movilidad a alguna universidad en el extranjero, por un período de 7 a 30 días entre los meses de enero y junio de 2020.

La Universidad Nacional de Villa María contribuye con una ayuda económica hasta $27.500 (hasta veintisiete mil quinientos pesos) para cada uno de los docentes o investigadores que resulten seleccionados.

Se podrá postular a cualquier Universidad con la que existe un convenio marco preferentemente, y de no existir, deberá generarse a este fin (sin reciprocidad).

La presente convocatoria cuenta con las siguientes plazas con reciprocidad (alimentación y alojamiento otorgado por la universidad de destino):

1. CENTRO UNIVERSITARIODE ANÁPOLIS – UNIEVANGÉLICA
Anápolis – Goiás, Brasil

2. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE – CECAR Tiempo de Estancia 15 días
Sincelejo, Colombia.

3. INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS
Campus Diamantina, Minas Gerais, Brasil

4. UNIVERSIDAD DEL SINÚ ELÍAS BECHARA ZAINÚM – SECCIONAL CARTAGENA
Cartagena, Colombia.

 

 

BASES Y CONDICIONES PROMIDI
Formulario Postulación PROMIDI
Reglamento PROMIDI
Preguntas Frecuentes

 

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Investigación en Medellín

Camila Clemente,  actualmente, realiza un Doctorado en Ciencias Químicas entre la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Nacional de Villa María a través de una beca doctoral de CONICET. La tesis de su doctorado consta en del «DISEÑO Y DESARROLLO DE NUEVOS FÁRMACOS PARA ENFERMEDADES INFECCIOSAS DESATENDIDAS». Al mismo tiempo, cursa la especialización en docencia universitaria dictada por el I.A.P. Ciencias Humanas y adscripciones a materias de la carrera de Medicina.

En el primer semestre de 2019 realizó una pasantía de investigación en Medellín-Colombia, a través del Programa de Movilidad e Intercambio para Docentes e Investigadores, PROMIDI, que promueve la Secretaría de Internacionalización.
En la Facultad de Medicina perteneciente a la Universidad de Antioquia, trabajó en el Programa de Estudio y Control de Enfermedades Tropicales, PECET, dicho programa está conformado por un grupo de investigación multidisciplinario que durante 30 años ha desarrollado actividades de investigación, docencia y extensión orientadas al servicio de las comunidades más pobres que sufren enfermedades tropicales.

Mi experiencia en el PECET fue muy enriquecedora tanto en lo profesional como en lo personal. Durante mi estadía pude realizar diversas actividades de investigación en enfermedades infecciosas desatendidas como Chagas, Malaria y Leishmaniasis. Desde la UNVM estamos estamos logrando diseñar y desarrollar fármacos nuevos para estas enfermedades.

Durante su estadía, recibió actualizaciones de la situación actual a nivel mundial de las enfermedades de Chagas, Malaria y Leishamianiasis y las nuevas farmacoterapias que se encuentran en proceso para estas enfermedades. Con respecto a las nuevas entidades químicas que desarrollan en la UNVM, pudo evaluar su citotoxicidad, su actividad leishmanicida in vitro, actividad trypanocida in vitro y actividad anti-plasmodial in vitro. También con investigadores del PECET, estudió como utilizar diversos programas de computación con el fin de poder en un futuro establecer una posible hipótesis del mecanismo de acción a nivel celular que realizan los fármacos que estamos desarrollando en la UNVM.

Esta estancia de investigación benefició el avance del desarrollo de mi tesis doctoral y de las líneas de investigación que se realizan en la UNVM. Quiero destacar que esta movilidad internacional me ha permitido crear vínculos con docentes e investigadores de la Universidad de Antioquia que va a generar en un futuro la posibilidad de desarrollar proyectos de investigación conjuntos. Gracias a esta movilidad pude adquirir conocimientos actualizados sobre nuestro campo de estudio logrando fortalecer mi formación académica.

Recomiendo a que toda la comunidad universitaria se atreva a realizar movilidades internacionales, ya que impulsa el desarrollo profesional y personal. Específicamente en el área de la investigación, es una gran oportunidad que brinda la universidad para reforzar y adquirir muchos aprendizajes, profundizar en áreas de interés y crear vínculos para poder realizar en un futuro, actividades en conjunto que enriquecen a ambas partes.

 

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Experiencia PROMIDI

Cecilia Milán es Profesora del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas, dicta las materias Diagnóstico de Suelos; Metodología de la Investigación y Laboratorios de Análisis Agropecuarios. Es Investigadora en temas afines a la caracterización, diagnóstico y evaluación de suelos salinos y sódicos de la región.

Realizó un intercambio en España gracias a la movilidad para Docentes e Investigadores (PROMIDI) que promueve la Secretaría de Internacionalización. Sus días transcurrieron en la Universidad de Lleida y en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agraria en el Departamento de medio ambiente y ciencias del suelo.

La profesora, nos cuenta que presentó junto con otras colegas de la Universidad de Lleida, un resumen en el Congreso Latinoamericano de las Ciencias del Suelo a partir de datos presentados en una tesis de grado. Durante su estancia, impartió clases de grado y de posgrado sobre herramientas de diagnóstico para la evaluación de suelos salinos y sódicos de Córdoba- Argentina. Presenció una Jornada técnica en Mollerusa sobre energía, regadío y bombeo a partir de paneles solares, que le servirá para aplicar en la carrera de Ambiente de la Universidad Nacional de Villa María.

Realizó varias recorridas de campo, donde pudo observar cómo describen los suelos, cuáles son las problemáticas de los mismos en esta región de España y regiones lindantes. De las muestras de suelo que obtuvo en las recorridas, preparó un práctico para mostrar una técnica llamada Técnica del Índice de Dispersión, que adaptó en el equipo de Investigación de la UNVM. Fue realmente un hallazgo para profesores de Lleida, pues encontraron una manera fácil y rápida para diagnosticar los suelos y piensan implementarla en prácticos de sus materias e incorporarla en tesis doctorales, para evaluar qué efecto tiene el suelo en el tiempo, luego de aplicar purines de cerdo. En las recorridas participaron alumnos de maestría y de grado de otros países, que mostraron gran interés de realizar esta técnica en sus países de origen.

Cecilia agrega, “con esta movilidad esperaba poder tener un pantallazo general de lo que se hace en España y tratar de que se conozca cómo se trabaja en nuestras investigaciones. Lo que obtuve en esta experiencia lo superó ampliamente, puede observarse en la descripción de las actividades que realicé ya que tuve un gran intercambio con debates muy provechosos entre profesores e investigadores con una importante formación académica”. “Tuve el honor de tener una clase especial sobre cartografía de suelos en Cataluña y sobre el acceso a la información de suelos en la red, con el profesor Jaume Porta Casanellas. Jaume es un referente mundial, con sus libros se dan las clases de Edafología en la mayoría de las universidades de nuestro país.”

«Aliento a toda la comunidad universitaria a realizar un intercambio, en España hay muchas posibilidades de becas de posgrado para Latinoamérica, pues aquí faltan investigadores.»

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